Тексты для ВПР

(1)В нашей семье отец был всегда непререкаемым авторитетом. (2)В мальчишеских играх не было места матери. (3)Конечно, без её завтраков, обедов и ужинов я не мог бы жить, но это было так обыденно, так незаметно... >>>

(1)Если задуматься всерьёз, то время никогда прежде не занимало такого места в сознании человека, как сегодня. (2)Мы встречаемся буквально на каждом шагу с человеком бегущим, спешащим, торопящимся. (3)Каждый живёт под знаком времени. >>>

(Н..)кто (не)знал так Малин..вых гор, как старый Сохач. Для него они были чем(то) ж..вым. >>>

На Урале весна обыкнове(н,нн)о нач..нает..ся дружно. И в какие(нибудь) недели вся картина м..няет..ся. Когда снег р..стает, кругом всё ж..лто, везде в..ляет..ся палый осе(н,нн)ий лист, суч..я - полный бе(з/с)порядок, как в доме перед большим праз..ником. Потом (с)разу всё покроет..ся яркой весе(н,нн)ей зеленью цв..тами. Уральские горы издавн.. служат для пер..лётной птицы стоянкой.⁽⁴⁾ Она (з/с)десь пр..летая⁽³⁾ к..рмилась. А за журавлями пр..летают⁽²⁾ леб..ди потом гуси потом утки. И всё озеро точ..но (с)разу ож..ло. >>>

(1)Человек, бесспорно, должен быть интеллигентен. (2)А если у него профессия не требует интеллигентности? (3)А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства? >>>

Каме(н,нн)ые ма(сс,с)ивные ворота ра..пахиваясь⁽³⁾ вели на широкий двор усыпа(н,нн)ый как в ц..рке мелким ж..лтым песочком. >>>

Нет (н..)чего пр..ятнее в июльский⁽²⁾ полдень, как п..грузить ра(з/с)г..рячённое лиц.. в пр..хладную струю реч..нки или напит..ся воды из ключа, который б..ёт в (не)глубоком ущел..е. >>>

(1)Детство - сложная пора. (2)Человек растёт, формируется, проходя все стадии детства. (3)Он совершает порой неверные, дурные поступки и по отношению к родителям, друзьям, самому себе, окружающему миру. >>>

Пролётка ост..новилась у под..езда низ..нького деревя(н,нн)ого дома в один этаж.. с высокой крыш..й и резным коньком. >>>

(1)Читать, чтобы мыслить и рассуждать, очень важно для психического развития человека, умения понимать не только других людей, но и самого себя. (2)Почему же людей, читающих книги, становится всё меньше? >>>