ВПР5 2018: вариант 1
- ВПР 2018 русский язык, 5 класс
|
Задание 1 6161
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Русская з..ма настоящая волшебница. В бел__ наря(т/д)(1) одела она м..лодые д..рев..я. Укутала их зимушка пост..лила им мя(г/к)кую п..рину.(4) Она изящ..но ра(с/з)писала хру(п/б)кие стволики и веточ..ки бл..стящим на со..нце инеем. Под берё(з/с)ками р..стут ни(с/з)кие но пуш..стые ёлоч..ки. Ч..ть п..дальше ст..ят высок__ сосны-кр..савиц.. . С..ребряные(3) укр..шения вплела в..юга в их пышные прич..ски(2). А на макушках сосен вид..ш.. ..громные ша(п/б)ки снега и (не)перест..ёш.. уд..влят..ся. Ведь они так похожи на бел__ д..ковинн__ цв..ты! На земле л..жит необ..ятный сказоч..ный к..вёр. З..ма ра(с/з)шила его узорами сл..дов птиц и зв..рей, з..мующих в (р/Р)осси.. . Как хорош лес з..мой! |
||||||||||||||
|
Задание 2 6162
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор (звуко-буквенный); |
||||||||||||||
|
Задание 3 6163
Поставьте знак ударения в следующих словах. Столяр, начала, алфавит, повторишь. |
||||||||||||||
|
Задание 4 6164
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
|
||||||||||||||
|
Задание 5 6165
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
|
||||||||||||||
|
Задание 6 6166
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
|
||||||||||||||
|
Задание 7 6167
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
|
||||||||||||||
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. текст 2
ВПР5: текст Осетрова Е.(1)Кто едет-скачет на могучем коне узкой просекой в богатырских доспехах? (2)Кто зорко смотрит по сторонам? (3)Чью громкую речь слушают воины? (4)Из богатого и славного города Суздаля прискакал с дружиной князь Юрий Долгорукий, чтобы выбрать место для заставы-крепости. (5)Очень полюбился князю удобный для обороны холм – место при слиянии узенькой лесной речки Неглинной с полноводной, чистой, как слеза, Москвой-рекой. (6)Место это было тихое, глухое, водное, рыбное и охотницкое. (7)Пусть, думалось Юрию Долгорукому, небольшая крепость в лесу сторожит дальние окраины земли суздальской. (8)Обнесли воины холм валом, забором-тыном, поставили с запада и востока ворота, выстроили дубовые княжеские палаты, вырыли вокруг глубокий ров. (9)Много городов в северных землях основал князь-строитель Долгорукий, но Москва ему сразу полюбилась. (10)Написал Юрий из новой крепости своему военному побратиму, князю Святославу: «Приди ко мне, брате, в Москов». (11)К встрече дружина Юрия Долгорукого наготовила много всякой снеди: липового мёда, разной речной рыбы, лесной дичи. (12)Летописец, записывавший в книгу только самые важные события, чётко вывел: «Был обед силён». (13)Шёл 1147 год. (14)Этот год и стал считаться годом рождения Москвы − столицы нашей Родины. (15)А узнали мы об этом из древнерусских летописей. (16)Вот почему так важно изучать и хранить эти свидетельства истории нашего народа. (По Е. Осетрову) |
||||||||||||||
|
Задание 8 6169
Определите и запишите основную мысль текста 2. |
||||||||||||||
|
Задание 9 6170
По каким признакам, по мнению автора текста, было выбрано место для строительства новой заставы-крепости? Запишите ответ. |
||||||||||||||
|
Задание 10 6171
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10−12 текста. Запишите ответ. |
||||||||||||||
|
Задание 11 6172
В предложениях 10-11 найдите слово со значением «княжеское войско». Выпишите это слово. |
||||||||||||||
|
Задание 12 6173
В предложениях 9−11 найдите синоним к слову «еда» и выпишите его. |
Комментарии
Добавить комментарий