Коллекция текстов для ВПР

ВПР7: текст Грина А.

Пр..снувшись к..питан Грэй на какое(то) мгновение забыл как он п..пал в эти м..ста. С (не)малым уд..влением обнаружил он счас..ливый блеск ра(н,нн)его утра. Всё вокру(г/к) было залито солнечн..м светом.
  >>>

ВПР7: текст Грина А.

Грэй (не)ут..мимо изучал зáмок делая пор..зительные открытия. На ч..рдаке он наш..л (с)перва(2) стальной рыцар..ский хлам и книги перепл..тё(н,нн)ые(3) в кожу. (За)тем – и(з/с)тлевшие одежды и полчища г..лубей. >>>

ВПР7: текст Давыдовой А.

(1)Хулигана Серёгу семиклассники считали лидером, потому что он постоянно придумывал всякие развлечения. (2)Однажды на уроке ему удалось стащить у одноклассницы Тани Ивановой мешок с обувью и выкинуть его в окно. (3)Гулявшие во дворе малыши, увидев пакет с чужими ботинками, забросили их в глубокую лужу и утопили. >>>

ВПР7: текст Депмана И.

(1)Настоящей наукой математика стала только у древних греков. (2)Это был маленький, но удивительно талантливый народ, у которого даже сейчас, тысячи лет спустя, есть чему поучиться. >>>

ВПР7: текст Депмана И.

(1)Когда речь идёт о чём-нибудь очень простом, понятном, мы часто говорим: «Дело ясно, как дважды два – четыре!» (2)А ведь прежде чем додуматься до того, что дважды два – четыре, людям пришлось учиться много-много тысяч лет. >>>

ВПР7: текст Депмана И.

(1)В древние времена греческие учёные неслучайно так много занимались математикой. (2)Один из них даже когда-то сказал удивительные по своей справедливости слова: «Математика есть ключ ко всем наукам». (3)Для многих это аксиома. >>>

ВПР7: текст Депмана И.

(1)Примерно на полпути между Египтом и Вавилоном, на восточном берегу Средиземного моря, лежала небольшая страна, которая называлась Финикией. >>>

ВПР7: текст Депмана И.

(1)В древности народам-земледельцам, для того чтобы прожить и прокормиться, нужно было знать гораздо больше, чем кочевникам-скотоводам. (2)Жизнь заставляла их учиться быстрее. >>>

ВПР7: текст Катаева В.

Гаврик бежал, продираясь сквозь толпу, становившуюся всё гуще. Навстречу ему стали попадаться выпущенные арестованные. Возле участка, окружённого усиленными нарядами конной полиции, стояла толпа. >>>

ВПР7: текст Катаева В.

После обеда ветер понемногу стих, но духота, в течение нескольких дней не покидавшая город, стала ещё сильнее. Ни одного облачка не было в серебристо-пыльном небе. >>>

ВПР7: текст Катаева В.

В первый же день Петя облазил весь пароход, все его таинственные закоулки, где в продолжение уже нескольких суток еле-еле мигали лампочки, дрожа в проволочных сетках. >>>

ВПР7: текст Катаева В.

Перед самой границей в вагоне, кроме семейства Бачей, оставался лишь один пассажир, который сидел в углу, обхватив с одной стороны корзину, а с другой — стёганое, давно не стиранное одеяло. >>>

ВПР7: текст Катаева В.

В течение всего пребывания в Греции Василий Петрович рассчитывал показать сыновьям музеи. Но ни мраморные изваяния богов, ни глиняные черепки, ни плоские чаши, расписанные по чёрному фону разными фигурами, ничего не могли прибавить к восторгу, вызванному видом Акрополя. >>>

ВПР7: текст Мамина-Сибиряка Д.Н.

(1)Детская книга – это солнечный луч, который заставляет пробуждаться дремлющие силы юной души. (2)Книга направляет мысли по определённому руслу и заставляет биться детское сердце вместе с миллионами других детских сердец; благодаря книге дети сливаются в одну духовную семью без этнографических и географических границ. (3)Для меня до сих пор каждая детская книжка является чем-то живым и страстно любимым. >>>

ВПР7: текст Нагибина Ю.

(1)Извилистая тропинка обогнула густой куст орешника, и лес сразу раздался во все стороны. (2)Посреди круглой поляны в белых сверкающих одеждах, огромный и величественный, стоял дуб. >>>

Страницы