ОГЭ по русскому языку. Алгоритм выполнения задания №9

Что должен знать ученик: простое предложение, осложненное однородными членами; простое предложение, осложненное обособленными определениями; знаки препинания при них.

Алгоритм выполнения:

В зависимости от того, чем осложнены предложения в задании

1. Поиск предложения с однородными членами

1. Найдите в предложении однородные члены (должны отвечать на один и тот же вопрос, задаваемый от одного слова, произносятся с интонацией перечисления).
2. Проверить, связаны ли найденные однородные члены сочинительной или бессоюзной связью.
3. Внести в бланк ответов номера предложений с однородными членами, найденные вами.

2. Поиск предложения, осложненного обособленными членами

1. Обратить внимание на то, какие синтаксические конструкции выделены знаками препинания в указанных в задании предложениях.
2. Определить наличие среди них:
   
   • обособленные определения
     выражаются причастиями, причастными оборотами, одиночными прилагательными, прилагательными с зависимым словом;
     отвечают на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
   • обособленные приложения
     выражаются существительным в том же числе и падеже, что и существительное или местоимение, которое оно определяет;
     отвечают на вопросы КТО ИМЕНО ТАКОЙ? ЧТО ИМЕННО ТАКОЕ?
   • обособленные обстоятельства выражаются:
     деепричастиями или деепричастными оборотами (отвечают на вопросы: ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?);
     обстоятельствами с предлогами: несмотря на, невзирая на;
     сравнительными оборотами с союзами: как, будто, точно, словно, что, чем, нежели и др.
   • обособленные дополнения
     выражаются существительными или местоимениями с предлогами: кроме, помимо, сверх, за исключением, включая, исключая, вместо, наряду с.
   • обособленные уточняющие члены
     относятся к уточняемому слову и отвечают на вопросы: где именно? когда именно? кто именно? какой именно?
3. Внести в бланк ответов номера найденных предложений.

Особое внимание обратите на формулировку задания:

• сколько предложений нужно найти;
• сколько обособленных членов должно быть в предложении;
• типы
  • распространённые / нераспространённые / однородные
  • обособленные / необособленные

Варианты заданий

Среди предложений 18-21 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

Правильный ответ: 19
(19)Он протянул руки, подхватил собаку, и она уткнулась ему в шею, часто и преданно дыша.
Обособленное обстоятельство выражено деепричастным оборотом - "часто и преданно дыша".

Среди предложений 33–37 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.

Правильный ответ: 35
(35)Торопливые шаги на лестнице, голоса: выбегают на двор Серёжка и Павлик, одноклассники Гоши, с удочками и с какой-то картонной, но грозного вида трубой.
Обособленное приложение - "одноклассники Гоши".

Среди предложений 12–17 найдите все предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

Правильный ответ: 12,15,16 (121516)
(12)Частенько отец просит меня напомнить ему содержание кинокартины или книги, которую мы оба читали. (однородные дополнения, соединенные разделительным союзом ИЛИ - "кинокартины или книги")
(15)А я вот всё позабыл, всё перепутал! (однородные сказуемые, соединенные бессоюзной связью - "позабыл, перепутал")
(16)Мне кажется, отец просто счастлив, что он всё забывает и путает. (однородные сказуемые, соединенные соединительным союзом И - "забывает и путает")