# 25772

Версия для печатиPDF

Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 40 слов.

Объясните, как в стихотворении показано приближение грозы.

Текст к заданию:

ВПР7: текст по Ф.И. Тютчев

(1) Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.

(2) Ветра тёплого порывы,
Дальний гром и дождь порой...
Зеленеющие нивы
Зеленее под грозой.

(3) Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя —
Пламень белый и летучий
Окаймил её края.

(4) Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей.

(5) Солнце раз ещё взглянуло
Исподлобья на поля,
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.
Ф.И. Тютчев



Вариант ответа:

В этом стихотворении показано постепенное приближение грозы. Сначала солнце «неохотно и несмело» смотрит, земля «принахмурилась». Затем из-за тучи пробилась «синей молнии струя», усилился дождь, и раскаты грома стали «всё сердитей и смелей». И в конце «смятенная земля» потонула в сиянье. Поэт наделяет природу человеческими чертами, одушевляет её с помощью олицетворений, а метафоры и эпитеты наполняют пейзаж звуками и красками.

Пояснение: 

Возможный вариант ответа:
В этом стихотворении показано постепенное приближение грозы. Сначала солнце «неохотно и несмело» смотрит, земля «принахмурилась». Затем из-за тучи пробилась «синей молнии струя», усилился дождь, и раскаты грома стали «всё сердитей и смелей». И в конце «смятенная земля» потонула в сиянье. Поэт наделяет природу человеческими чертами, одушевляет её с помощью олицетворений, а метафоры и эпитеты наполняют пейзаж звуками и красками.

Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке

Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
Задание 5
Ответ объёмом менее 40 слов оценивается 0 баллов
К1 Понимание текста, проявление начальных умений интерпретации  
  * Если при оценке понимания текста, проявления начальных умений интерпретации ставится 0 баллов, то ответ по критериям «Опора на текст стихотворения» и «Умение строить связное высказывание» оценивается 0 баллов  
Дан верный ответ, свидетельствующий о понимании текста. 2
Дан в целом верный ответ, но содержащий упрощённое понимание текста или отдельные негрубые интерпретационные искажения. 1
Ответ не дан.
ИЛИ Дан неверный ответ
0
К2 Опора на текст  
  Текст использован уместно, в соответствии с содержанием ответа; проявлены начальные умения комментирования; текст произведения не искажён 2
Текст в целом использован уместно, в соответствии с содержанием ответа, но начальные умения комментирования не проявлены, И/ИЛИ допущено незначительное искажение текста произведения. 1
Текст не использован.
ИЛИ
Текст использован неуместно, И/ИЛИ существенно искажено содержание текста произведения.
0
К3 Умение строить связное высказывание  
  Ответ представляет собой связное высказывание, логические ошибки отсутствуют, речевые ошибки единичны и не влияют на понимание содержания ответа 1
Ответ не является связным высказыванием.
ИЛИ
Логические ошибки И/ИЛИ речевые ошибки существенно затрудняют понимание ответа
0
Максимальный балл 5

Связи с вариантами