Психологи не нашли связи между успеваемостью и привязанностью к гаджетам
08.02.2017 АдминистраторПсихологи из Института образования НИУ ВШЭ по результатам исследования пришли к выводу, что активное использование гаджетов далеко не всегда мешает обучению, а многие школьники используют смартфоны не только для развлечения, но и для учебы.
Ученые не нашли никакой связи между успеваемостью школьника и временем, которое он проводит с электронным устройством. Авторы исследования поясняют: и отличники, и хорошисты, и троечники, когда им становится скучно, переключаются на экран смартфона. >>>