ВПР5 2020: вариант 6
- ВПР 2020 русский язык, 5 класс
|
Задание 1 10448
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Пе(ф/в)чие птиц.. уже ул..тели в тёплые края. Слышно, как в орехов..й рощ.. л..сток пересч..тыва..т каждый сучок, пока (не)уп..дёт на землю. Вдру(г/к) на тр..пе я услышал необыч..н..ю песню. Кто-то скр..жетал клювом булькал горлом даже соб..рался св..стеть. Я ост..новился у орешины(2) и прислушался к ре(с/з)ким звукам.(4) И тут ра(з/с)гл..дел в..рону. Т..ж..лая(3) птица ра(з/с)качивалась на ветк.., будто на к..челях. Ра(з/с)пев(1) у в..роны вых..дил плохой но она пела радос..но и (не)обр..щала на меня внимания. Может, без других птиц она почу..ствовала себя сол..в..ём.. Кто в рощ.. до в..сны смож..т оспорить это её право.. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 2 10449
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор; |
||||||||||||||||||||
|
Задание 3 10434
Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, звонят, квартал, создала. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 4 10450
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
|
||||||||||||||||||||
|
Задание 5 10451
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) По словам охотников Подмосковье славится своими лесами |
||||||||||||||||||||
|
Задание 6 10378
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Мы с Катей часто печём торты и готовим фруктовые десерты. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 7 10453
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) Дождинки сольются в крупные капли и скатятся с кустов на землю. |
||||||||||||||||||||
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. текст 2
ВПР5: текст Мара Е.П.(1)Лист, листочек! (2)Откуда произошло это название? (3)Может быть, потому мы называем листком бумагу, лежащую перед нами, что сотни лет назад люди в самом деле использовали для письма листья деревьев… (4)Жители жарких стран, например, писали друг другу послания на широких листьях пальм или бананов. (5)А на Руси бумагу заменяла береста – белоснежная кора берёзы. (6)В музеях хранятся написанные на бересте книги, их писали от руки монахи в монастырях. (7)Бумага впервые была изготовлена в Китае, её делали из бамбука, шелковицы, рисовой соломы. (8)Сырьё измельчалось в огромной ступе, а затем всё это варилось в больших чанах. (9)Изготавливали бумагу вручную. (10)В наше время бумага изготавливается на бумажных комбинатах, их строят обычно поближе к лесу, на берегах больших рек. (11)Мощные дробильные машины за несколько часов превращают брёвна в мелкую щепу, как это делали когда-то вручную в ступке. (12)Готовая бумажная масса попадает из котлов в бумагоделательную машину. (13)Бумага сворачивается машиной в огромные рулоны, затем её гладят – пропускают через тяжёлые валы. (14)Потом отправляют на фабрику, где делают тетради, или в типографию, где печатают газеты и книги. (15)Всем известно, что из дерева изготавливают сотни предметов, но всё же самый замечательный из них – листок бумаги. (По Е.П. Мару) |
||||||||||||||||||||
|
Задание 8 10454
Определите и запишите основную мысль текста. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 9 10455
Из чего, по свидетельству автора текста, делали бумагу в Китае? Запишите ответ. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 10 10456
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11–14 текста. Запишите ответ. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 11 10457
В предложениях 12-13 найдите слово со значением «густая смесь, похожая на тесто». Выпишите это слово. |
||||||||||||||||||||
|
Задание 12 10458
В предложениях 10–12 найдите антоним к слову «слабый» и выпишите его. |