ВПР4 2023: вариант 89
- ВПР 2023 русский язык, 4 класс
|
Текст для диктанта
ВПР4: текст для диктантаВ лесу много муравейников. Но один из них больше всех. Он выше моей младшей сестрички Светы. Мы часто гуляем всей семьёй по лесу. Брат и сестрёнка сразу бегут к муравьиному дому. Как интересно наблюдать за жизнью муравьёв! В ясный день от муравейника исходит тихий шум. Сотни жителей возятся на его поверхности. Они тащат веточки, проделывают ходы, греются на солнце. От муравейника в разные стороны тянутся тропки. По ним муравьи ходят на поиски пропитания. В домик они возвращаются с вкусной едой. (80 слов) |
|
Задание 1 19746
Запиши текст под диктовку. |
|
Задание 2 19747
Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. |
|
Задание 3 19748
Выпиши из текста 10-е предложение. |
|
Задание 4 6939
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Кварталы, документы, поняли, столяр. |
|
Задание 5 7213
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Вдруг по крыше застучали крупные градины. |
|
Прочитай текст и выполни задания 6–14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
ВПР4: текст Громана Г.(1)Есть в дубе что-то похожее на скалу: он такой же могучий и величественный. (2)Осенью с шумом падают сквозь облетающую листву созревшие жёлуди и остаются лежать там, куда упали. (3)Плохи были бы дела у дуба с его неуклюжими плодами. (4)Как бы он мог расселяться, если бы позволил своим плодам просто падать вниз, как камни? (5)Сами жёлуди не могут сдвинуться с места. (6)А из них должны вырасти молодые крепкие дубки, которым нужен свет и воздух. (7)Но там, где растёт дуб, живёт птичка – сойка. (8)Она красивая, крупная, её часто можно увидеть с жёлудем в клюве. (9)Однако съесть все жёлуди сойки не могут. (10)Осенью птицы пытаются часть из них спрятать. (11)Садится сойка на землю, выкапывает своим крепким клювом ямку и прячет туда жёлудь. (12)Возможно, сойка собирается потом достать его. (13)Но через некоторое время птица уже забывает, где она его закопала. (14)Сойка не знает, что жёлудь – это плод. (15)В её тайнике он с радостью начинает прорастать. (16)Дуб кормит сойку, и сойка за это повсюду сажает дубы. (17)Так мудрая природа дала в компанию дубу эту замечательную птицу. (По Г. Громану) |
|
Задание 6 11484
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. |
|
Задание 7 11485
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. |
|
Задание 8 11486
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. |
|
Задание 9 11487
Как ты понимаешь значение слова «скала» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. |
|
Задание 10 11488
Замени слово «могучий» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. |
|
Задание 11 11489
В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. |
|
Задание 12 11490
Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). |
|
Задание 13 11491
Выпиши из 17-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). |
|
Задание 14 11492
Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. |
|
Задание 15 19749
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Конец – всему делу венец. |