ВПР5 2024: вариант 5
- ВПР 2024 русский язык, 5 класс
|
Задание 1 6469
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Природа средн..й п..л..сы (Р/р)оссии вроде пр..ста. Первая встреча с ней увл..ка..т и уд..вля..т.(4) Нет (c/з)десь бе(з/с)брежн..го моря и снег..вых гор. Нам откро..тся ржаные п..ля б..рёзовые(3) рощи реч..ки под стар..ми ивами. Эта к..ртина (не)броса..т..ся ч..ловеку в гл..за ярк..ми красками. Но ты вгляд..ва..ш..ся в неё и тогда она станов..т..ся милой и бли(з/с)кой. Она, как тихая песня, трога..т душу. Р..дная природа! Вслуша..ш..ся в неё и поймёшь её язык. Услыш..шь его в ш..поте леса в песенк.. зимн..й в..юги в б..лтовне в..сенних руч..ёв. И тогда прор..стёт(2) в твоём сер..це любо(ф/в)ь к ней.. и посел..т..ся там на всю(1) ж..знь. |
||||||||||||||||||
|
Задание 2 6470
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор (звуко-буквенный); |
||||||||||||||||||
|
Задание 3 19915
Поставьте знак ударения в следующих словах. Щавель, взяла, углубит, ворота. |
||||||||||||||||||
|
Задание 4 14872
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
|
||||||||||||||||||
|
Задание 5 15255
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) Коля сказал что встанет до зари |
||||||||||||||||||
|
Задание 6 15297
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Старые батарейки ребята нельзя выбрасывать в мусорное ведро. |
||||||||||||||||||
|
Задание 7 19916
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) Дождь лил всю ночь и не прекратился в течение дня. |
||||||||||||||||||
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. текст 2
ВПР5: текст по В.Осеевой(1)Катя ахнула: ящик её стола выдвинут, краски разбросаны, кисточки перепачканы, на столе растеклись лужицы бурой воды. — (2)Алёшка! — закричала Катя и, закрыв лицо руками, громко заплакала. (3)Алёша просунул в дверь голову. (4)Лицо его были перепачкано красками. (5)Катя бросилась на него с кулаками, но братишка через раскрытое окно прыгнул в сад. — (6) Я тебе отомщу! — плакала Катя. (7)Алёша вскарабкался на дерево и свесился с ветки. — (8)Из-за каких-то красок заплакала! — (9)Ты у меня тоже заплачешь! — кричала Катя. — (10)А ты сначала поймай меня! (11)Алёша засмеялся и стал быстро карабкаться вверх. (12)Вдруг он оступился и повис, ухватившись за тонкую ветку. (13)Ветка хрустнула и обломилась.(14) Алёша упал. (15)Катя бегом бросилась в сад. (16)Она сразу забыла испорченные краски и ссору с братом. — (17)Алёша! (18)Братишка сидел на земле и, загораживая руками голову, испуганно смотрел на нее. — (19)Вставай! (20)Но Алёша втянул голову в плечи и зажмурился. — (21)Больно тебе? – кричала Катя, ощупывая Алёшины коленки. (22)Она обняла братишку за плечи. (23)Алёша вдруг заплакал. — (24)Не можешь стоять? (25)Алёша ещё громче заплакал и крепко прижался к сестре. — (26)Я никогда больше не буду трогать твои краски… никогда… никогда… не буду! (27)Отвечать злом на зло плохо, а в семье главное – умение прощать друг друга. (По В.Осеевой) |
||||||||||||||||||
|
Задание 8 19919
Определите и запишите основную мысль текста. |
||||||||||||||||||
|
Задание 9 19920
Какой факт свидетельствует о том, что Алёше стало стыдно за свой поступок? Запишите ответ. |
||||||||||||||||||
|
Задание 10 19921
Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 11−15 текста. Запишите ответ. |
||||||||||||||||||
|
Задание 11 19922
В предложениях 10−12 найдите слово со значением «лезть наверх, цепляясь руками и ногами за что-либо». Выпишите это слово. |
||||||||||||||||||
|
Задание 12 19923
В предложениях 18−20 найдите антоним к слову «бесстрашно» и выпишите его. |