ЕГЭ 2025: ФИПИ Вариант 24

1) УРОВЕНЬ. Горизонтальная плоскость, поверхность как граница, от которой измеряется высота. У. воды в реке. На высоте ста метров над уровнем моря (относительно определённой точки отсчёта положения поверхности воды морей и океанов).
2) СИГНАЛ. Условный знак для передачи на расстояние каких-н. сведений, сообщений. Визуальный, световой с. Подать с. фонарём, флажком. С. SOS (от терпящих бедствие в море; также перен.: призыв о помощи в беде).
3) ФУНКЦИЯ. В математике: закон, по которому каждому значению переменной величины (аргумента) ставится в соответствие некоторая определённая величина, а также сама эта величина. Линейная ф. (меняющаяся прямо пропорционально изменению своего аргумента).
4) ПОРЯДОК. Правила, по которым совершается что-н.; существующий режим. П. выборов, голосования. Внести новые порядки.
5) ОРГАН. Часть организма, имеющая определённое строение и специальное назначение. О. слуха. О. зрения. Внутренние органы. Органы растений.

1) Текст соответствует основному требованию, предъявляемому к деловым бумагам, – предельная точность и однозначность информации, исключающая разные толкования содержания.
2) Усложнённость синтаксиса создаётся за счёт распространения предложений причастными оборотами и однородными членами предложения.
3) Официальность тона обеспечивается путем полного отказа от разговорной и эмоционально-оценочной лексики, средств выразительности. В тексте используются уже утвердившиеся готовые словесные формулы.
4) В последнем абзаце текста излагается основной материал, последовательно разъясняются выдвинутые положения, аргументируется и доказывается их правильность, анализируются примеры – таким образом, слушатели подводятся к необходимым выводам.
5) В тексте употребляются цепочки слов в форме родительного падежа (при трансляции рекламы, уровня громкости звука, уровня громкости звука телепрограммы или телепередачи, методики измерения уровня громкости звука, выявление превышения уровня громкости звука и др.).

1) мЕстностей
2) молящИй
3) аэропОрты
4) досУг
5) квАртал

Современные МОРОЗИЛЬНЫЕ камеры позволяют замораживать любые продукты питания, сохраняя их на длительный срок без ущерба вкусовым и питательным качествам.
Из ОБВИНИТЕЛЬНОГО акта было ясно, что городовой остановил мальчика в то время, когда тот возвращался с прогулки.
Перед тем как ОДЕТЬ линзу, необходимо убедиться, что она влажная и чистая, что на ней нет разрывов, трещин и других видимых дефектов.
От природы наделённый АРТИСТИЧЕСКИМИ способностями, А.П. Чехов с братьями часто устраивал домашние спектакли для семьи.
К рукописям и некоторым редким документам можно получить доступ только по особому АБОНЕМЕНТУ.

Актёр произносил монолог героя, оживлённо жестикулируя руками, и его энергичные движения завораживали зал.

около ШЕСТИСОТ рублей
модных САПОГОВ
ДЕВЯТЬЮСТАМИ отдыхающими
нет ТУФЕЛЬ
уважаемые ПРОФЕССОРА

1) вр..дители, зап..реть (дверь), просв..щение
2) прис..гать, сн..мать, неисс..каемый
3) задр..жавший, прик..сновение, загром..здить
4) объед..нение, увл..кательный, побл..дневший
5) прим..рять (обновку), изм..нить (поведение), (не) прид..рёшься

1) р..списание, с..гласие, поз..вчера
2) чере..чур, и..коверкать, ра..торгнуть
3) пр..образовать, пр..неприятный, пр..успеть
4) без..нициативный, вз..скать, пред..дущий
5) кар..ера, об..ём, двух..ярусный

1) боч..нок, размеж..вывать (участки)
2) непоседл..вый, предприимч..вый
3) накрепк.., сначал..
4) кож..ная (куртка), клетч..тый
5) швед..кий, свет..кий

1) вылеч..шься, невид..мый
2) вы́сто..вший (в бою), приемл..мый
3) (ветры) гон..т, (соловьи) засвищ..т
4) увенч..нный, (люди) слыш..т
5) обид..шься, зави́с..вший

1) (НЕ) ПОВТОРИМАЯ пора цветения багульника привлекает на Алтай сотни туристов со всей страны.
2) Архивные материалы, (НЕ) ОПУБЛИКОВАННЫЕ своевременно, лишают учёных возможности сделать важные научные открытия.
3) Меня тянуло в какой-нибудь маленький городок, где (НИ) ЧТО не помешает работать.
4) Только летним утром ощущаешь, что всё дышит запахом ещё (НЕ) КОШЕННОЙ травы.
5) Дожди зарядили надолго, а я к сырой погоде был (НЕ) ПОДГОТОВЛЕН и промок до нитки.

1) Перевод денег (НА)СЧЁТ организации будет осуществлён на месяц позже, ТАК(КАК) отсутствуют банковские реквизиты.
2) Когда (НА)КОНЕЦ солнце стало сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш, покрытых снегом, (КАК)БУДТО полились радостные весенние слёзы.
3) Фамусов ценит в людях чины и богатство, (ПО)ЭТОМУ он ищет для своей дочери соответствующую пару, (ТО)ЕСТЬ человека, подобного полковнику Скалозубу.
4) Комиссия выступает ЗА(ТО), чтобы провести амнистию всех незаконно вывезенных (ЗА)ГРАНИЦУ капиталов.
5) Гаев, произнося только (ИЗ)РЕДКА КАКИЕ(ТО) сложные речи, приобрёл таким образом славу скучнейшего человека.

Утомлё(1)ый путешестве(2)ик сосредоточе(3)о осматривал окрестности, отряхивая пыль с рва(4)ых башмаков.

1) Фольклор и русская история являются источниками вдохновения художников современной Мстёры и Жостова.
2) В поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» в той или иной степени представлены все основные фольклорные жанры.
3) Дремали не только леса но и лесные озёра.
4) Поэта можно любить или не любить принимать его идеи или быть их противником.
5) Постепенно звук ослабел и превратился в далёкий шелест.

Крупнейшие музеи мира (1) показывая уникальные коллекции (2) гордятся (3) говорящими о непревзойдённом искусстве мастеров и высоком уровне культуры древних народов (4) шедеврами.

Бессмертное счастие наше (1)
Россией зовётся в веках.
Мы края не видели краше,
А были во многих краях.

Но где бы (2) стезя (3) ни бежала,
Нам русская снилась (4) земля.
Изгнание (5) где твоё жало,
Чужбина (6) где сила твоя?

(В.В. Набоков)

С моря дул сильный ветер (1) порывы (2) которого (3) клонили деревья практически к земле.

Я подумал (1) что (2) если в эту решительную минуту не переспорю старика (3) то впоследствии не освобожусь от его опеки (4) которая будет мне только в тягость.

(1)Те, кто хотя бы раз побывал в Петербурге, не могли не обратить внимания на чугунные ограды дворцов и парков этого удивительного города. (2)По воле замечательных русских умельцев, занимавшихся литьём и ковкой металла, в самый сильный мороз здесь словно распускаются цветы на решётке Михайловского сада, порывы осеннего ветра как бы прижимают твёрдые листья лавра к копьям на воротах Русского музея и заставляют звенеть колокольчики на ограде Шереметьевского дворца. (3)А как музыкальна ограда Смольного собора! (4)Волны  металлических линий то поднимаются, то опускаются, то приближаются, то уходят вдаль, будто в такт вальсу изгибаются скрипичные ключи. (5)Любуясь игрой причудливых узоров, невольно удивляешься искусству мастеров, которые сумели из тяжёлого и хрупкого чугуна отлить тончайшие прожилки листьев на перилах Певческого или Демидова моста. (6)Петербург будто бы специально создан для романтиков и влюблённых.

1)  Когда рассказчик учился в гимназии, он никогда не готовил уроков.
2)  В детстве рассказчик не размышлял о своём возрасте.
3)  Первая мировая война помешала сбыться детским мечтам рассказчика.
4)  Работа воспоминаний удивительна: мы всегда можем вспомнить то, что захотим.
5)  Воспоминания всплывают в нашем воображении вне зависимости от волевых усилий.

1)  В предложениях 5, 6 представлено рассуждение.
2)  В предложении 10 представлено повествование.
3)  Предложения 16 и 17 противопоставлены по содержанию.
4)  В предложениях 30-32 представлено рассуждение.
5)  Предложение 35 содержит элементы описания.