ЕГЭ 2026: Вариант 27

1) ПОЯВИТЬСЯ. Приехать, прибыть куда-либо или возникнуть где-либо, оказаться в поле зрения кого-либо; показаться. Вот-вот должна появиться деревня. На пороге появилась девушка. На востоке появляется первая полоска зари.
2) СВЯТИЛИЩЕ. Здание или помещение для совершения религиозных обрядов (обычно у язычников); храм. Святилище богов. Святилище Перуна.
3) ГЛУХОЙ. Достигший высшей точки проявления; полный, совершенный. Глухое молчание. Глухая тишина. Глухая полночь.
4) НАЦИОНАЛЬНЫЙ. Выражающий характерные особенности какой-либо нации, национальности; свойственный какой-либо нации, национальности. Национальная культура. Национальное училище.
5) РОДИТЬСЯ. только 3 лицо. Появиться, возникнуть. Родились новые традиции и обычаи. На глазах родился новый город.

1) Автор в свободной форме, рассчитанной на широкую аудиторию, рассказывает о некоторых фактах истории Урала, о появлении преданий и сказок, что позволяет отнести текст к публицистическому стилю.
2) Во втором (2) и в третьем (3) абзацах текста автор показывает своё видение того, как появились некоторые сказочные герои.
3) В тексте используется только стилистически нейтральная лексика, так как он посвящён историческим фактам, передача которых требует от автора объективности.
4) Автор использует в первом (1) абзаце текста вопросно-ответную форму изложения для привлечения внимания читателя.
5) Эпитеты в третьем (3) абзаце («народных преданий», «на этой земле») создают яркий образ персонажа сказок — Бабы-Яги.

1) плодонОсить
2) гналАсь
3) свЕрлит
4) закупОрив
5) дОнизу

Нужно было подтереть лужу в ВАННЕ после купания детей.
Человек стремится создать ГАРМОНИЧНОЕ пространство вокруг себя.
Всеобъемлющее равноправное ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ партнёрство и стратегическое взаимодействие между государствами выходят на новый уровень.
Семейство Демидовых — ЗАЧИНАТЕЛЕЙ горного дела в России — известно с конца XVII столетия.
В исследовании обобщены многолетние научные и народные наблюдения за изменением климата и ЛЕДОВЫХ условий в регионе Берингова пролива.

В XV веке улица называлась Арбатской, в XVII веке она стала Смоленской, в 1946 году — улицей Калинина, в 1990 году её снова переименовали в Новый Арбат.

новых ПОЛОТЕНЕЦ
приехал к НЕМУ
ТРОИХ девушек
гораздо ХУЖЕ
к первому МАРТА

1) бюлл..тень, ап..лляция, дел..катес
2) б..гровый, утр..мбовать, к..сательная (к кривой)
3) ид..алист, просв..щение, ист..на
4) г..потеза, ун..зительный, ол..цетворение
5) отр..сль, разб..гатеть, гр..моздкий

1) пер..группировка, н..весомость, пр..дчувствовать
2) бе..церемонный, ра..считать, и..чезнуть
3) пред..январский, с..экономить, ин..екция
4) пр..творить (в жизнь), пр..бывать (в унынии), пр..следовать (нарушителя)
5) р..сстаться, пр..славянский, пр..бабушка

1) продл..вая, эмал..вый
2) застра..вать, (первая) красав..ца
3) усидч..вый, забол..вать
4) яблон..вый, растра..ваться
5) клетч..тый, завистл..вый

1) подстрел..нный, обессил..вший (от усталости)
2) расстила..мый, (вы) дума..те (, что он приедет?)
3) дыш..щий, (коты) мурлыч..т
4) жажд..щий (успеха), противореч..щий
5) повенч..нный, (они) назнач..т (цену)

1) Голос матери был отнюдь (НЕ)МЯГКИЙ, как я и ожидал.
2) Совершенно (НЕ)СПРАВЕДЛИВО то, что приносит зло другому человеку.
3) Ваш собеседник (НЕ)ДОЛЖЕН напрягаться, слушая вас.
4) (НЕ)ЗАВЕРШЁННУЮ вовремя работу пришлось перенести на следующий месяц.
5) Иммунитет (НЕ)ДОСЫПАЮЩЕГО человека хуже сопротивляется вирусам.

1) Мы не отрывались от окон (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всего пути, (ПО)СКОЛЬКУ красота была необыкновенная.
2) ЧТО(БЫ) хорошо сдать экзамен по литературе, нужно (НА)ИЗУСТЬ выучить несколько стихотворений.
3) (В)ВИДУ нелётной погоды мы не попали на конференцию (ВО)ВРЕМЯ.
4) (НА)КОНЕЦ мы договорились (НА)СЧЁТ распределения объектов.
5) (НЕ)СМОТРЯ на позднее время, туристы всё (ПО)ПРЕЖНЕМУ сидели у костра и тихонько пели под гитару.

В верши(1)ах сосен и листве(2)иц, разброса(3)ых рядом с нехоже(4)ой тропинкой, мерцали звёзды, как позолоче(5)ые украшения.

1) Невыразимое чувство наполняет меня в осеннем лесу хочется петь и душа трепещет в радостном волнении.
2) На рукописях редактор не только делал пометки но и тщательно исправлял красным карандашом описки и расставлял пропущенные знаки препинания.
3) В плотном тумане не то что окрестных красот не видно но и дорогу в метре от себя не разглядишь.
4) В лесу ещё снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену.
5) Поздно вечером я лёг спать мне удалось уснуть почти сразу.

Они (1) дружившие с детства (2) стояли на лугу (3) подняв головы к сияющему солнечному небу (4) и (5) улыбаясь.

Ты (1) верно (2) Моцарт (3) чем-нибудь (4) расстроен?

Я знал (1) что есть прекрасные стихи (2) и не догадывался (3) каковы они (4) и зачем они мне нужны.

Прокофьев говорил (1) что писательство есть самое тяжёлое и заманчивое занятие в мире (2) и (3) что (4) если бы он не был геологом (5) то сделался бы писателем.

(1) В Спасское-Лутовиново, где жил Тургенев, я приехал во второй половине ноября. (2) В парке стало совершенно безлюдно и тихо: мемориальный музей был уже закрыт.

(3) В усадьбе уцелело многое: флигель, погреб, конюшня, каретный сарай, церковь, правда, без колокольни…

(4) Мне приятно снять с полки первое издание писем Ивана Сергеевича и процитировать отрывок из его письма Я.П. Полонскому от 30 мая 1882 года: «Когда вы будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому дубу — родине поклонитесь, которую я уж, вероятно, не увижу».

(5) Хватает за сердце от этих слов, полных любви и грусти, от этого обращения к дубу, так естественно ставшему образом далёкой родины. (6) Много раз я замечал: человеку для выражения любви к самому великому и необычному нужна всего лишь точка приложения его чувств. (7) Что-то небольшое, вещественное, очень простое.

(По М. Антонову)

1) События рассказа происходят на пароходе.
2) Рассказчик пришёл в библиотеку, потому что любил читать, и долго выбирал книгу.
3) Книга Максима Горького тронула рассказчика, так как он увидел сходство между сюжетом произведения и собственной жизнью, своим опытом.
4) Старатели заинтересовались книгой и попросили рассказчика почитать её вслух.
5) Произведение Максима Горького пробудило в слушателях чувство сострадания к ближнему.

1) Предложения 4,5 поясняют содержание предложения 3.
2) В предложениях 7-10 содержатся элементы описания.
3) В предложениях 17-23 представлено повествование.
4) Предложение 42 содержит вывод из предложений 40,41.
5) Предложение 44 противопоставлено по содержанию предложению 43.