ОГЭ 2026: ФИПИ Вариант 6

Версия для печатиPDF

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

ОГЭ: текст

(1)Всем известно удивительное растение женьшень: с китайского это название переводится как «человек-корень», потому что его причудливо извитый мясистый корень действительно напоминает фигуру человека. (2)В дикой природе женьшень встречается только в Приморье, на территории всего трёх стран: России, Китая и Северной Кореи. (3)Это растение ‒ долгожитель: из семечка оно прорастает два года, а потом живёт больше 200 лет, прибавляя в весе всего по 1‒1,5 г в год. (4)В России женьшень взят под строгую охрану: это растение находится на грани исчезновения. (5)Женьшень – целебное лекарственное растение, помогающее при множестве болезней; для медицинских целей его выращивают в специальных питомниках.

Задание 2 27637

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) известно (предложение 1)
2) женьшень встречается (предложение 2)
3) растение ‒ долгожитель (предложение 3)
4) женьшень находится (предложение 4)
5) выращивают (предложение 5)

Задание 3 27638

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
2) Предложение 2 осложнено однородными членами предложения с обобщающим словом.
3) Последняя часть сложного предложения 3 осложнена обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом.
4) Предложение 4 простое, двусоставное.
5) Первая часть сложного предложения 5 содержит составное именное сказуемое.

Задание 4 27376

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то после него ставится двоеточие.

Б) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.

В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая.

1) В.Г. Белинский писал о романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: «Велик подвиг Пушкина, который в своём романе поэтически воспроизвёл русское общество того времени».

2) Вот на землю начали падать холодные крупные капли, и там, куда падала капля, вздымался маленький пыльный дымок.

3) И, как клятва, святые в тесном горле слова: мать, родная Россия, золотая Москва.

4) Плывя на лодке вниз по реке, я вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд.

5) В весеннюю пору хорошо в лесу: воздух особенно свеж и пахуч, всюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли.

Задание 5 27392

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Тем (1) кто увлекается подводным плаванием (2) небезынтересно будет побывать на Баренцевом море. Особенно хорошо там в предыюльские дни (3) хотя на вершинах окрестных сопок (4) даже и в это время бывает снег. Однако (5) солнце ярко светит круглые сутки (6) прибрежные камни горячи (7) как печка. А если немного подует ветер (8) становится настолько свежо (9) что впору одеться потеплее.

Задание 6 27282

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.

1) (вовсе) НЕ УДОБНЫЙ – раздельное написание частицы НЕ с именем прилагательным определяется словом, усиливающим отрицание.
2) ГОРЯЧО (приветствовали) – в окончании наречия после шипящего согласного под ударением пишется буква О.
3) СОХРАНЁННЫЙ (файл) – в имени прилагательном, образованном от основы имени существительного на -Н, пишется НН.
4) В ПЛЕМЕНИ (индейцев) – в окончании разносклоняемого существительного в форме предложного падежа единственного числа пишется буква И.
5) (дорог) ПО-ПРЕЖНЕМУ – наречие, образованное от основы имени прилагательного с помощью приставки ПО- и суффикса -ЕМУ-, пишется через дефис.

Задание 7 27434

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.

Дни стояли невыносим..(1) жаркие. Только в смеш..(2)нном лесу можно было насл..(3)диться свежестью. Листья молодых дубков были упруги, как будто их только что обм..(4)кнули в зелёный воск. В траве р..(5)сли грибы, нежные колокольчики накл..(6)нили к земле свои головки. Тихо, только изредк..(7) были слышны стрекоч..(8)щие кузнечики. На опушку выск..(9)чил заяц и бросился наутёк.

Задание 8 27476

Раскройте скобки и запишите слово «девятьсот» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года – около (девятьсот) мучительных дней.

Задание 9 23146

Замените словосочетание «дом из брёвен», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Прочитайте текст и выполните задания 10–12.

Текст М. Горького

(1)Через несколько дней дед сказал мне:
‒ Ложись сегодня раньше, чуть свет разбужу, в лес пойдём за дровами…

‒ (2)А я травок пособираю, ‒ заявила бабушка.

(3)Лес, еловый и берёзовый, стоял на болоте, верстах в трёх от слободы. (4)Обилен лес сухостоем и валежником, над его мягкой щетиной чёрным шатром высоко поднималась сосновая чаща.

(5)Вот и мы трое идём на рассвете по зелёно-серебряному от росы полю. (6)Тёмною ратью двигается лес навстречу нам. (7)Крылатые ели как большие птицы, берёзы точно девушки. (8)Тёмной рукой бабушка срывает травы и рассказывает мне о целебных свойствах зверобоя, буквицы, подорожника, о таинственной силе папоротника, клейкого иван-чая, пыльной травы-плавуна.

(9)Дед рубит валежник, а я должен сносить нарубленное в одно место, но я незаметно ухожу в чащу, вслед за бабушкой. (10)Она тихонько плавает среди могучих стволов и, точно ныряя, всё склоняется к земле, осыпанной хвоей. (11)Ходит и говорит сама с собой. (12)Я иду за ней молча, осторожно, заботясь, чтобы она не замечала меня: мне не хочется мешать её беседе с травами, птицами, лягушками… (13)Но она видит меня.

‒ (14)Сбежал от деда-то?

(15)Она в лесу точно хозяйка и родная всему вокруг: она ходит медведицей, всё видит, всё хвалит и за всё благодарит. (16)От неё точно тепло течёт по лесу, и когда мох, примятый её ногой, расправляется и встаёт, мне особенно приятно это видеть.

(17)Я привык считать бабушку существом высшим среди всех людей, самым добрым и мудрым на земле, а она неустанно укрепляла это убеждение.

(18)Как-то вечером, набрав белых грибов, мы по дороге домой вышли на опушку леса; бабушка присела отдохнуть, а я зашёл за деревья: нет ли ещё гриба?

(19)Вдруг слышу её голос и вижу: сидя на тропе, она спокойно срезает корни грибов, а около неё, свесив язык, стоит серая поджарая собака.

‒ (20)А ты иди, иди прочь! ‒ говорит ей бабушка.

(21)Мне очень захотелось приманить эту собаку. (22)Я выбежал на тропу, собака странно изогнулась, взглянула на меня зелёным взглядом голодных глаз и прыгнула в чащу леса, поджав хвост. (23)Осанка у неё, вне всякого сомнения, была не собачья, и, когда я свистнул, она дико бросилась в кусты.

‒ (24)Видал? ‒ улыбаясь, спросила бабушка. ‒ (25)А я вначале опозналась, думала ‒ собака, гляжу ‒ ан клыки-то волчьи, да и шея тоже! (26)Испугалась даже: ну, говорю, коли ты волк, так иди прочь! (27)Хорошо, что летом волки смиренны, что не нападают серые на людей…

(28)Я стал почти каждый день просить бабушку:
‒ Пойдём в лес!

(29)Она охотно соглашалась, и так мы прожили всё лето, до поздней осени собирая травы, ягоды, грибы и орехи.

(30)Бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому. (31)По запахам трав она знала, какие грибы должны быть в этом месте, какие ‒ в ином, и часто экзаменовала меня.

‒ (32)А какое дерево рыжик любит? (33)А как ты отличишь хорошую сыроежку от ядовитой? (34)А какой гриб любит папоротник?

(35)По незаметным царапинам на коре дерева она указывала мне беличьи дупла.

(36)Лес вызывал у меня чувство душевного покоя и уюта; в этом чувстве исчезали все мои огорчения, забывалось неприятное, и в то же время у меня росла особенная настороженность ощущений: слух и зрение становились острее, память ‒ более чуткой, вместилище впечатлений ‒ глубже.

(По М. Горькому*)
* Максим Горький
(настоящее имя ‒ Алексей Максимович Пешков; 1868–1936)

знаменитый русский и советский писатель, драматург, мыслитель.

Задание 10 27714

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Лес, в который ходил герой-рассказчик с бабушкой и дедушкой, находился прямо за забором их дома.
2) В лесу бабушка чувствовала родственную связь с природой.
3) Дед собирал в лесу травы, рассказывал внуку об их свойствах.
4) Однажды бабушка и внук заблудились в лесу и встретили волка.
5) Бабушка хорошо знала лесные приметы.

Задание 11 27715

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.

1) Обилен лес сухостоем и валежником, над его мягкой щетиной чёрным шатром высоко поднималась сосновая чаща.
2) Крылатые ели как большие птицы, берёзы точно девушки.
3) Она <бабушка> тихонько плавает среди могучих стволов и, точно ныряя, всё склоняется к земле, осыпанной хвоей.
4) Я выбежал на тропу, собака странно изогнулась, взглянула на меня зелёным взглядом голодных глаз и прыгнула в чащу леса, поджав хвост.
5) Бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому.

Задание 12 27716

В предложениях 1–5 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.

Источник: 
ФИПИ. Открытый банк заданий ОГЭ