ОГЭ 2026: ФИПИ Вариант 20
- ОГЭ русский язык, 2026 (открытый банк ФИПИ)
|
|
||||
|
Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.
ОГЭ: текст(1)Летопись – историческое произведение, в котором повествуется о правлении князей, битвах и походах, строительстве церквей, необыкновенных и ужасных природных явлениях, страшных эпидемиях. (2)Впервые на Руси начали записывать сведения о происходивших событиях более тысячи лет назад, в XI веке. (3)Одним из первых русских летописцев был монах Нестор, поразительно одарённый человек: он знал византийские исторические хроники, в которых запись велась по годам, старинные договоры, народные предания, собирал и записывал рассказы современников. (4)Летописец старался выяснить, «откуда есть пошла русская земля», его интересовали имена первых русских князей; с болью и негодованием описывал Нестор княжеские распри, бедствия своего народа, набеги захватчиков. (5)С течением времени во множестве больших и малых русских городов стали создавать свои летописи, а после образования единого Русского государства, в конце XV века, ведение летописей стало государственным делом. |
||||
|
Задание 2 27690
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) летопись – произведение (предложение 1) |
||||
|
Задание 3 27691
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. |
||||
|
Задание 4 27362
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
||||
|
Задание 5 27387
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Недалеко от (1)Звенигорода(2), на высоком берегу (3)Москвы-реки(4), в окружении липовых аллей и вековых елей, расположена усадьба писателя Михаила Михайловича Пришвина. Здесь, в деревне (5)Дунине(6), провёл он последние семь лет жизни. (7)Мой дом над рекой – это чудо. Это не дом, а талант мой, возвращённый к своему источнику(8), ‒ так отзывался Пришвин о своём доме, где написаны многие его произведения. |
||||
|
Задание 6 27293
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ЖЁЛТЫЙ – в корне слова после шипящего согласного пишется буква Ё, так как можно подобрать однокоренное слово с буквой Е. |
||||
|
Задание 7 27432
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Летн..(1)м вечером в лесу дожд..(2)к совсем не меша..(3)т. Я перес..(4)дел его под ёлкой. Сюда же соб..(5)рались от дождя комары. Как н..(6) старался я их отогнать, собаку мою они очень мучили. Пришлось разв..(7)сти костёр. Дым от еловых ш..(8)шек повалил густой, и в течени..(9) получаса комары исчезли. |
||||
|
Задание 8 27493
Раскройте скобки и запишите слово «стог» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На поле стояли высокие (стог) сена. |
||||
|
Задание 9 27543
Замените словосочетание «просил о помощи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. |
||||
|
Прочитайте текст и выполните задания 10–12.
Текст К.Г. Паустовского(1)Композитор Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бе́ргена. (2)Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. (3)Но особенно хороши горные леса около моря. (4)Однажды Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками – дочь лесника. (5)Она собирала в корзину еловые шишки. – (6)Как тебя зовут, девочка? – спросил Григ. – (7)Дагни, – вполголоса ответила девочка. (8)Она ответила так не от испуга, а от смущения. (9)Испугаться она не могла, потому что глаза у Грига смеялись. – (10)Вот беда! – сказал Григ. – (11)Мне нечего тебе подарить. (12)Я не ношу в кармане ни кукол, ни лент, ни бархатных зайцев. (13)Слушай, Дагни, я придумал. (14)Я подарю тебе одну интересную вещь. (15)Но только не сейчас, а лет через десять. – (16)Ой, как долго! – (17)Понимаешь, мне нужно её ещё сделать. (18)Но такие вещи не дарят маленьким детям. (19)Я делаю подарки для взрослых. (20)Ты ещё маленькая и многого не понимаешь. (21)А теперь давай корзину. (22)Ты её едва тащишь. (23)Дагни вздохнула. (24)Она протянула Григу корзину, которая действительно была тяжёлая. (25)Когда среди деревьев показался дом лесника, Григ сказал: – (29)Хагеруп, – ответила Дагни. «(30)Я напишу музыку, – решил Григ, – на заглавном листе я прикажу напечатать: «Дагни – дочери лесника Хагерупа, когда ей исполнится восемнадцать лет». (31)В восемнадцать лет Дагни окончила школу. (32)По этому случаю отец отправил её погостить к своей сестре Магде. (33)Однажды тётушка предложила сходить на концерт. (34)Дагни впервые слушала симфоническую музыку. (35)Вдруг ей почудилось, что худой мужчина во фраке, объявлявший программу концерта, назвал её имя. (36)Дядюшка и тётушка смотрели на Дагни не то с ужасом, не то с восхищением. – (37)Что случилось? – спросила Дагни. – (38)Слушай! (39)Тогда Дагни услышала, как человек во фраке сказал: (40)Сначала она ничего не понимала. (41)Внутри у неё шумела буря. (42)Потом она наконец услышала, как поёт ранним утром пастуший рожок и в ответ ему сотнями переливчатых голосов, чуть вздрогнув, откликается струнный оркестр. (43)Мелодия росла, поднималась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами. (44)Да, это был её лес, её родина! (45)Её горы, песни рожков, шум её моря! (46)Так, значит, это был он! (47)Тот седой человек, что помог ей донести до дому корзину с еловыми шишками. (48)Это был Эдвард Григ, волшебник и великий музыкант! (49)Так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через десять лет! (50)Дагни плакала, не скрываясь, слезами благодарности. (51)С каким стремительно бьющимся сердцем она хотела бы побежать к этому человеку и сказать: «Спасибо за то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек». (По К.Г. Паустовскому*) |
||||
|
Задание 10 23233
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Встретившись с Эдвардом Григом в лесу, маленькая Дагни сразу поняла, что перед ней великий композитор. |
||||
|
Задание 11 23234
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов. 1) Она собирала в корзину еловые шишки. |
||||
|
Задание 12 23235
В предложениях 1‒5 найдите синоним к словам «шуршание, шорох». Выпишите этот синоним. |
