ВПР6 2027: демоверсия
ВПР- ВПР 2027 русский язык, 6 класс
|
Задание 1 29045
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вы никогда дорогие друзья (не)задум..вались над тем, почему лилию называют именно лилией, а не чертополохом? Ещё в трет..ем веке до нашей эры древн..греческие мыслители спорили о том, как рождают..ся слова, как даются им..на вещам. Одни и(с/з)следователи считали, что им..на возникают просто так. Другие утверждали, что имя выражает сущность предмета. У слова есть лексическое значение морфол..гические признаки морфемный2 состав. Но есть ли какой(нибудь)3 смысл в его звуковом оформлении? Мы знаем о мягких и твёрдых согласных. Но разве можно потрогать их? Звуки и выр..сти не могут, хотя всем извес..но, что они бывают высок..ми и ни..кими. Оказывается, именно в (не)..обыкнове(нн/н)ых свойствах звука скрыва..тся одна из тайн жизни Слова. (По А. Журавлёву) |
|
Задание 2 29046
Выполните языковой анализ слов, обозначенных в тексте цифрами: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; |
|
Задание 3 29047
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. |
|
Задание 4 29049
Выберите вариант ответа, в котором верно дана синтаксическая характеристика третьего предложения третьего абзаца текста. Запишите номер ответа. 1) повеств., невоскл., сложное, распр. |
|
Задание 5 29048
Поставьте знак ударения в следующих словах. Звонит, квартал, прибыть, удобнее. |
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 6–9. Текст 2
ВПР6: текст С. Лавровой(1)Мы безошибочно выделяем слова человеческой речи из общего потока звуков. (2)Почему? (3)Дело в том, что они отличаются от других звуков, то есть обладают определёнными свойствами и особенностями. (4)Эти особенности изучает наука фонетика. (5)Если греческий термин, от которого образовано название этой науки, перевести на русский язык, то получится что-то вроде «звукоизучения». (6)В этой интереснейшей науке есть несколько разделов. (7)Один из них изучает то, как звучал наш язык раньше. (8)Другой – что происходит со звуками русского языка в настоящее время. (9)Третий – звуки нашего языка и других языков. (10)Четвёртый – произношение одних и тех же слов разными группами людей. (11)Общая фонетика интересуется тем, что свойственно звукам всех языков мира. (12)А зачем всё это изучать? (13)Затем, чтобы понять, как правильно говорить и писать по-русски. (14)А ещё фонетика помогает «рисовать» звуками, усиливает впечатление от услышанного слова. (15)Повторение одинаковых или похожих звуков называется звукописью. (16)Звукопись – очень тонкий инструмент, и настоящие поэты и писатели умело используют её в своих произведениях. (17)Например, повторение звуков Л и Н создаёт переливы, ощущение льющейся воды. (18)В строчках известной сказки А. С. Пушкина это хорошо слышно: «Ты, волна моя, волна! (19)Ты гульлива и вольна…» (20)Благодаря особенностям фонетики русский язык певуч и благозвучен. (21)Причём слово «благозвучен» даже и объяснять не нужно: всё в его звучании. (По С. Лавровой) |
|
Задание 6 29053
Составьте и запишите план текста из четырёх пунктов. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка. |
|
Задание 7 29054
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: какова роль фонетики в русском языке? Запишите полный ответ на вопрос, соблюдая нормы современного русского литературного языка. |
|
Задание 8 29055
Из третьего абзаца текста выпишите термин со значением «средство выразительности русского языка, основанное на повторении одинаковых или похожих звуков». Составьте и запишите предложение, в котором употреблялся бы данный термин. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка. |
|
Задание 9 29056
Определите функционально-смысловой тип речи, представленный в предложениях 12–14 текста. Запишите ответ. |
|
Задание 10 29057
Объясните и запишите значение фразеологизма бить баклуши. Составьте и запишите предложение, в котором употреблялся бы данный фразеологизм. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка |
|
Задание 11 29058
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) экскурсия более интереснее |