ВПР4 2019: вариант 32
- ВПР 2019 русский язык, 4 класс
|
Текст для диктанта
ВПР4: текст для диктантаРаннее утро. На траве лежит роса. Над озером Долгим повис туман. В камышах застыли с удочками рыбаки. Птички качаются на тонких ветвях деревьев. Их чудесные песни торопят восход солнца. И вот ивы и камыши окрасились в нежный розовый цвет. В озере вдруг сильно ударила щука. По воде побежали круги. Первый солнечный луч упал в озеро. Остались от тумана только белые клочья. Рыбаки поднялись и пошли домой. На берегу озера спит деревня. Подал голос первый петух. Его крик разбудил деревенских жителей. (80 слов) |
|
Задание 1 7813
Запиши текст под диктовку. |
|
Задание 2 7814
Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. |
|
Задание 3 7815
Выпиши из текста 5-е предложение. |
|
Задание 4 7816
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Издавна, досуг, положу, понял. |
|
Задание 5 7817
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. На крыльце чёрный щенок грызёт косточку. |
|
Прочитай текст и выполни задания 6–14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
ВПР4: текст Снегирёва Г.Я.(1)В отлив море ушло, и на берегу осталось много лужиц. (2)Сел я около большой лужи караулить: некоторые рыбы не успевают в море уплыть, притаятся на дне и ждут прилива. (3)В луже было темно и ничего не видно. (4)Я уже хотел уходить, и тут тёмную воду прорезал солнечный луч. (5)И затолклись, заплясали в этом луче не то мошки, не то пылинки. (6)Это была стайка совсем маленьких рыбок – мальков. (7)Мальки ловили водяных блох, а некоторые просто так плавали. (8)Для них эта лужа – целое море. (9)Сорвал я прутик и хотел прогнать мальков, и вдруг – я даже не заметил откуда – выскочила рыбёшка. (10)Сама с мизинец, на спине у неё острые колючки торчат, и ну трепать мой прутик. (11)То с одной стороны заплывёт, колючкой его уколет, то куснёт ртом, а у самой от злости глаза горят синими огоньками. (12)Растрепала весь прутик, стал он похож на кисточку для клея, а сама спряталась под камень и оттуда смотрит, помахивает плавничками – попробуй мальков тронь! (13)Мальков ловить я не стал, а то колюшка всю руку исколет. (14)Она и большой трески не боится, бросается в драку: колюшка – храбрюшка. (По Г.Я. Снегирёву) |
|
Задание 6 7818
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. |
|
Задание 7 7819
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. |
|
Задание 8 7820
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. |
|
Задание 9 7821
Как ты понимаешь значение слова «пылинки» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение. |
|
Задание 10 7822
Замени слово «спряталась» из 12-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. |
|
Задание 11 7823
В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. |
|
Задание 12 7824
Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). |
|
Задание 13 7825
Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). |
|
Задание 14 7826
Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. |
|
Задание 15 11663
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сначала думай, потом говори. |
Комментарии
Добавить комментарий