ВПР 7 класс (задание 1)

1. Соблюдение основных языковых норм

# 8920

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Рыб..лову ле(к/г)че всего открыва..т..ся кр..сота пр..роды, и ему ясна её затаё(нн/н)ая(3) прел..сть. Любой ч..ловек, если он пров..дёт хотя бы день с удоч..ками на р..ке или озер.., буд..т (с)..нов.. и (с)..нов..(2) в(с/з)пом..нать этот самый сп..койный день св..ей жизн...

Он надыш..т..ся зап..хом трав услыш..т птич..й пересвист.. и курлыкан..е жур..влей.(4) Увидев в тёмн..й воде блеск крупной рыбы он почу..ствует её упругий бе(г/к) на тон..чайш..й леск... Ему покаж..т..ся (не)..обыкнове(нн/н)ым всё вокру(к/г): оливко(ф/в)ые жуки-плавунц__ заросш..е тиной коряги.. и роз..вые острова водя(нн/н)ой гречихи.

(Не)забыть закатные обл..ка (по)особе(н/нн)ому сверка..щие з..л..тыми кр..ями в прозрач..ной вод__ и первую зв..зду, что задр..жит, как осколок др..гоце(нн/н)ого камня. А разве можно забыть тиш..ну ночи дыш..щ..ю сырост..ю л..сных чащ.. >>>

# 8901

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Неужели вас (ни)..когда (не)м..нило раннее летнее утро.. Во(с/з)ход..т со..нце. Оно т..ржестве(нн/н)о по..вляет..ся на огромн..м неб.., словно государь в бл..ста..щей золотом карет__ запряжё(нн/н)ой огне(н/нн)ыми лош..дьми.

А разве можно ус..деть дома днём, когда со..нце уже (во)..всю печ..т ра(с/з)к..ляя землю.. Хочет..ся погрузит..ся в прогрет..ю(3) воду реч..нки, прохладн..ю только (в)..низу(2). На (мелко)..вод..е копошат..ся какие(то) забавные с..здания комары на дли(нн/н)ых ла(п/б)ках и д..кови(нн/н)ые мухи. Там, где поглубже, (не)..редко пряч..т..ся (не)..большие караси. На другой ст..роне речк.. р..стёт камыш... На поверхност.. воды плавают (тёмно)з..лёные, словно глянц..вые, лист..я. Из них грац..озно выгляд..вают (бледно)ж..лтые и белые лилии.(4)

А как чудесен летний веч..р.. Огне(н/нн)ый шар пост..пе(н/нн)о уход..т за горизонт осв..щая мя..ким светом всю окрес..ность. Лето волшебная пора. >>>

# 8882

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Моя страсть к скрипк.. р..сла и пост..пе(нн/н)о крепла.(4) Часто по д..рог.. в школу я слышал чудес..н..ю музыку доносивш..юся из больш..го дома покрыт..го(3) черепиц..й. (От)..туда (до)..темна(2) л..ли́сь по улиц.. звуки разных инструментов но ч..ще всего был слыш..н ут..нчё(н/нн)ый голо(з/с) скрипк...

В этом дом.. живёт (много)..детная сем..я извес..ного скрипача (С/c)ветловского. Все его дети игра..т на музыкальных инструментах на скрипк__ на альте или на флейт... (Кое)кто из р..бят мож..т во(с/з)произве(з/с)ти (не)..затейливую мелодию на стекля(нн/н)ых стакан..ч..ках или глиня(нн/н)ых горш..ч..ках.

П..дружившись со старш..м сыном музыканта я стал ра(с/з)спрашивать его о скрипк... Мальчик об..яснил что скрипка – самый (бл..го)..родный инструмент. (За)..тем он пр..гласил меня в гост__ и я с зам..рающ..м сер..цем переступил поро(к/г) музыкального рая.

  >>>

# 8864

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Это (не)выдума(н/нн)ая а пр..вдивая история. Я (н..)..кого (не)обман..ваю: ч..сы пр..били тр..на..цать!

Старые(престарые) ч..сы доставши..ся(3) отцу от прадеда служили верно. Ра(с/з) в го(т/д) отец ост..рожно снимал их со ст..ны и(з/c)вл..кая из футляра п..утину. Он прот..рал ч..сы и проч..щал гуси(н/нн)ым п..ром веш..л обратно.. и радос..но сиял. У меня была (много)..летн..я привыч..ка: когда б..ют ч..сы, сч..тать удары. Однажды ч..сы пробили тр..на..цать.

..Ты (не)ошиба..ш..ся Борис__ спраш..ва..т отец. Он подход..т к ч..сам в(с/з)б..рает..ся на (не)..высокий табурет к..сает..ся какого(то) к..лёсика. Отец вн..мательно осматр..ва..т насте(н/нн)ые ч..сы.. и пр..слушива..тся (к)ним.(4) Тёмно(ж..лтый) маятник проделыва..т д..кови(н/нн)ые номера и отец пр..веш..вает гири: две б..л..шие и одну мал..н..кую. Отец - отлич..ный мастер. Ч..сы наш.. снова(2) точны. >>>

# 8834

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Какая чудес..ная погода! Со..нце уже (не)печ..т (по)летнему(2) и в воздух.. ч..вствуют..ся зап..хи осен... Небо чистое, словно оно умыто и пр..наряже(н/нн)о по случаю т..ржестве(н/нн)ого дня.

Сегодня в т..рговых р..дах ра(з/с)положе(н/нн)ых(3) на центральн..й площад.. (не)..большого горо(д/т)ка открыва..тся ярмарка. Осе(нн/н)яя ярмарка  важное событие для сел..ск..х жителей. Продавц.. суетят..ся и кричат зазывая покупат..лей. Им хоч..т..ся удивить наро(д/т) (не)..обыкнове(нн/н)ыми экз..мплярами овощей и фруктов выр..ще(нн/н)ыми в этом году. Вот на пр..лавк.. красует..ся гиган..ского размера (ярко)ж..лтая тыква а рядом выложе(н/нн)ы ..громные розовые пом..доры. На засолку такие (не)пойдут.

(Не)..тор..пливые покупатели д..ловито пр..цен..ваются к ним.. и отход..т в ст..ронку.(4) Сдвинув кепку на затылок мужич..к торгу..тся с продавц..м и сб..вает цену чуть ли не (в)..двое. >>>

# 8806

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

От..шли.. вишня черешня перс..ки и абрикосы. Н..ступа..т время ябл..к белого налива мельбы антоновки. Ябл..ки это (не)груш... Даже дес..ть ж..лтых груш.., если они (не)созрели, (н..)..куда (не)г..дят..ся. А з..лёное ябл..ко с ещё бел..ми косточ..ками всётаки име..т вкус. Слегк..(2) вонзишь зубы - и во рту ощ..ща..т..ся что(то) кислое(пр..кислое). Я половину (бледно)з..лёного ябл..ка (не)отдам за спелый фрукт.(4)

Чем дол..ше ябл..ко р..стёт, тем оно крупнее. Но и крупное ябл..ко может быть (не)сладким а бе(с/з)вкус..ным. Мал..нькое ябл..ч..ко.. (не)..ре(т/д)ко вкус..нее больш..го. Например, райские яблоч..ки бл..стящие(3) на осе(нн/н)ем со..нц... Они с к..слинкой но соч..ные.

Румя(нн/н)ые ябл..ки пр..красны и они кр..суясь на скл..нё(нн/н)ой ветк__ как будто пр..зывают ..Сорви нас Петька__

  >>>

# 8788

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Если кто(то) хоть однажды проб..вал перс..к, то зна..т его (не)..забыва..мый вкус.

Я люблю зале(c/з)ть на крышу деревя(нн/н)ого с..рая и (с)..верху(2) выгляд..вать самые соч..ные плоды сле..ка п..р..зревшие на со..нц... Один, с румя(н/нн)ой щ..чкой, треснул и ра(з/с)крылся так, что в..дна косточ..ка. Пл..дов в этом году видимо(невидимо). ..Зачем тётя Мария тебе столько перс..ков__ думаю я. Ответ (не)..сложный. Она соб..рёт их.. и нав..рив в..рен..я надолго постав..т банки в погре(п/б).

Ещё (с/з)десь р..стут два сорта слив «ведёрная» и ч..рнослив. Ч..рнослив круглая слива поч..ти ч..рного цвета. У «ведёрной сливы» кож..ца тонкая(пр..тонкая) и сколь(с/з)кая. Тётя всегда вар..т из неё (кисло)сла(д/т)кое повидло или пастилу.(4) Интерес..но, с..еда..т ли она за зиму все заг..товле(нн/н)ые(3) (в)..прок сладости..

  >>>

# 8762

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Черешни в запуще(нн/н)ом с..ду тёт.. Мари.. вид..мо(невидимо)! У крыл..ца у к..литк__ у забора и во дв..ре  всюду ра(с/з)р..слись эти д..рев..я. Я пр(е/и)к..саюсь к в..сящ..м(3) на ветк.. ягодам но (не)рву их.

(Не)..крупные черешенки де́рж..тся кре(б/п)ко оп..дают лиш.. изре(д/т)к..(2), только если какая(нибудь) яго(д/т)ка перезре..т став (ч..рно)син..й, как слива.

(Кругло)..щ..кая черешня ост..ёт..ся з..лёной (не)..долго. Заг..рая на соломе(нн/н)ой крыш.. дач__ я однажды вид..л чудес..н..ю к..ртину. Ра(нн/н)им утром я пр..метил: яг..ды были (во)..все (не)спелые а з..лёные. Днём у них зарделись щ..чки и к веч..ру они покр..снели. Такие яго(д/т)ки  мечта.

Моя тётя (не)..ожида(нн/н)о ра(с/з)щедр..лась и уг..стила меня вкус..ной черешней.(4) ..Что делать с пят..ю пригоршнями ягод тётя__  спраш..ваю я и мом..нтально их с..едаю. >>>

# 8739

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Бабушкин са(д/т)  исти(н/нн)ый рай. В..сной ожива..т р..стущие(3) (з/с)десь д..ревца и кустарники яблон..ки груш.. вишни крыж..вник. Они покрыва..т..ся нежн..ми (бело)розов..ми цветами. А пр(и/е)ход..т время и в саду по..вляют..ся фрукты и яг..ды. Куст (остро)..листн..го крыж..вника сплош.. усыпа(нн/н) кисл..ми пл..дами. ..(Не)сладкое а кислое душу раду..т, внуч..к__  мудро(2) зам..ча..т бабушка Марья.

У краше(нн/н)ого забора ж..вописно ра(з/с)кинулись кусты красн..й см..родины.(4) На дли(нн/н)ой веточ..к.. грозд..ями в..сят пр..зрач..ные, будто ст..кля(н/нн)ые, яго(т/д)ки с ж..лтыми зёрнышками. См..родинка созревшая на со..нце г..рит сверка..т бл..стит и пл..мене..т. Так и хочет..ся сорвать какую(нибудь) ар..матн..ю гроздоч..ку и взяв её двумя пал..цами отправить прямо в рот! Какое об..едение..

А на клумбе обрамлё(нн/н)ой ни(с/з)ким каме(нн/н)ым бордюром (во)..всю цв..тут р..зноцветные флоксы. >>>

# 8718

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Каких тол..ко фруктовых д..рев..ев нет в чудес..ном сосе(т/д)ском с..ду! Ябл..ки и груш.. вишня и черешня перс..ки и абрикосы всё что душе угодно. К осе(н/нн)им праз..никам (з/с)десь созр..ва..т и радос..но свет..т..ся виногра(т/д).(4) Г..в..рят, он (не)cла(д/т)кий а кислый. Но это (не)..правда. Р..стут тут и кислые, и (кисло)сла(д/т)кие, и сла(д/т)кие сорта.

..Откуда тебе это извес..но друж..к__ с бе(с/з)покойством(2) спрашива..т сосе(д/т)ка Дар..я. Но ей нестоит волноват..ся. Са(т/д) окруж..н высоким ж..лтоз..лёным забором и она держ..т ст..рож..вую с..баку. Остр..ухий пёс наст..ящий волк. Если кто(нибудь) подойдя (по)..ближе к забору останов..т..ся, пёс сразу отчая(н/нн)о ла..т и рвёт..ся с дли(нн/н)ой ц..пи.

(Не)..задачливый прохожий вид..н из окна ч..рдака открыва..щегося(3) в ухож..(н/нн)ый са(д/т) сосе(д/т)к... >>>

Страницы

Подписка на RSS - ВПР 7 класс (задание 1)