Контрольные диктанты для 7-9 классов

После переезда в деревню.. я почти (не)ра(сс/с)тавался с отц..м. Днём мы ух..дили в залитые солнечным светом поля любовались зелёными рощами.

Мы бывали на реке где я слушал журчание воды протекавш..й в заросших осокою берегах. А в июньские дни я соб..рал в густой тр..ве душ..стую з..млянику. Я взволнова(н/нн)ый новыми впеч..тлениями возвращался с этих прогулок счас..ливым.

(Ни)..когда (не)забуду я зимние д..ревенские вечера. Вот я сижу возле отца чу..ствуя теплоту его сильного тела. Уступая моим настойч..вым про(с/з)ьбам он ра(сс/с)казывает мне какую(то) ска..ку. Конечно я (не)припомню всего, о чём ра(сс/с)казывал мне отец. Помню что наша любимая ска..ка называлась ..Плотик... Говорилось в ней о пр..ключениях двух смелых мальчиков которые построили из брёвен плотик. Отчётливо помню как я впивался в каждое слово отца придум..вавшего новые.. и новые подвиги нашим героям.

(По И.С. Соколову-Микитову)
125 слов >>>

Картина ..Московский дворик.. сразу завоевала признание став новым этапом в развитии ру(с/сс)кой пейзажной живописи. Поленов был одним из первых ру(сс/с)ких художников которые показали гармоническое сочетание человека и природы проникнутое поэзией красотой.

Художник изобразил самый обыкнове(нн/н)ый ничем (не)отличающийся от других уголок старой Москвы. Таких двориков было много в Москве. Все их видели все знали.

Ра(н/нн)ее летнее утро. Луч.. со..нца золотит купола ближайш..й церкви. Лё..ким кружевом поднялась белая колокольня, бу..то вознесё(нн/н)ая (в)..верх утре(н/нн)им ветерком. Зелёным ковром, молодой муравой застел..н дворик. Изумрудная зелень переливает..ся на со..нце. Ра..росшимся кустам тесно в садике огороже(н/нн)ом дощатым забором. Они со всем пылом молодости нап..рают на забор вываливают..ся из него пробивают..ся (в)..перёд пытаясь загл..нуть во дворик.

А там своя жизнь. Из беленького особнячка выходит женщина с ведром идёт к колодцу. (Бело)..головые детишки зате..ли игру. Копошат..ся куры, понурая лошадка запряжённая в телегу терпеливо кого(то) ждёт. Тишина. Покой.

Зритель оказывает..ся во власти поэзии красоты откуда(то) пр..шедшей в душу увере(н/нн)ости в том что жизнь прекрас..на.

(По Н.М. Яновскому-Максимову)
155 слов

Примечание: диктант для 9 класса >>>

И вот я попал к знаменитому озеру (б/Б)айкал. Было начало лета.

От посёлка (Л/л)иствянка мы ехали на восток по южному берегу озера. Помню неожида(нн/н)ую для этих мест теплынь. Склоны гор у дорог.. были покрыты брызгами с..реневых цветов. Позже я узнал что это сибирский багульник. Если пуч..к голых веток этого р..стения зимой поставить в бутылку с водой то через (не)..сколько дней на ветках появ..тся (не)листочки а звёздочки нежных цветов. Багульник вовсю уже цвёл а на (б/Б)айкале ещ.. лежал лёд. Правда он стремительно та..л. В каком(то) месте (не)..надолго ост..новившись мы услышали ш..рох. Это рушились льдины. (За)..то осенью озеро долго (не)замерзает.

Долго мы ехали на восток вдоль (Б/б)айкала: перес..кали речушки вид..ли поселенья людей на склонах гор а (с)..лев.. всё время сиял (Б/б)айкал с белыми пятнами льдин.

(По В.М. Пескову)
125 слов >>>

Деревья в плену

Весна сияет на небе но лес ещ.. (по)зимнему засып..н снегом. По обе стороны ш..рокой доро..ки лежат согнутые деревья. И так ни..,ко.. что только зайцу под ними можно проб..жать.

Берё..ка в течении.. всей долгой зимы вершинкой своей заб..рала пада..щий снег, и такой от этого выр..с ком что вершина стала гнут..ся. Снег всё пр..липал к тому ко́му а вершина гнулась и, (на)..конец, примёрзла так до самой весны. Под получивш..йся аркой всю зиму проходили звери и изредк.. люди на лыжах.

Но я знаю как можно (не)сгибая спины и..ти по такой доро..ке. Я вылам..ваю себе увес..стую палочку, и стоит мне только этой палочкой стукнуть по склонё(нн/н)ому дереву как снег валит..ся (в)..низ ветка прыгает (в)..верх уступая мне дорогу. Так я иду и освобождаю множество деревьев.

(По М.М. Пришвину)
121 слово >>>

Мы пер..секли лес и ок..зались на его краю. Край этот выходил на хлебное поле желте..щее в лучах со..нца. Опушка берёзово..о леса была чудес..ным местом для белых грибов. В ясную погоду (с/з)десь со..нце проходит сквозь (не)..густую крону и хорош.. прогревает землю.

Это было красивое место. Увид..в его ты чу..ствуеш.., как в душе рождают..ся, словно стихи, самые (не)..вероятные мечты. (З/С)десь ты испытываеш.. настоящее счастье.

Левее хлебного поля тянет..ся старая широкая просека. По границе просеки идёт (не)..глубокая кана..ка изрядно зар..сшая кустарником. Мой спутник ра(сс/с)казал мне на ходу как много грибов попадалось ему (з/с)десь.

Мы перешли просеку по ни..ко стел..щейся траве. Внезапно начавш..йся дождь заставил вернут..ся в лес..ную чащу. Косые струи дождя мя..ко постёгивали наши грубые плащи щекотали лицо.

Всё ближе подходили мы к лесу, и всё выше подн..малась его (не)..ровная стена. Ещё минута* – и мы войдём в огромный лес..ной дворец. Двери пропустившие нас затворяют..ся скрыв за собой просторное поле.

(По А.А. Киму)
146 слов >>>

Мне было всего семь лет когда я познакомился с писателем Андерсеном.* Случилось это в зимний вечер, всего за (не)..сколько часов до наступления двадцатого столетия. Весёлый датский сказоч..ник встретил меня на пороге нового века.

Он долго ра(сс/с)матр..вал меня прищ..рив один глаз и посмеиваясь потом достал из кармана (бело)..снежный душ..стый платок встр..хнул им, и из платка вдруг выпала б..льшая белая роза.

В тот зимний вечер о котором я ра(с/сс)каз..ваю у нас в семье украшали ёлку. Меня взрослые отправили на улицу что..(бы) раньше времени (не)рад..вался ёлке. Когда я вернулся на зимней красавице уже заж..гали свечи. Около ёлки л..жала толстая книга – подарок от мамы. Это и были сказки Андерсена.

Я сел под ёлкой и ра(с/сс)крыл книгу. В ней было много цветных картинок пр..крытых тонкой бумагой. Приходилось осторожно отдувать эту бумагу что..(бы) ра(с/сс)мотреть картинки, липкие от краски.

Потом я задремал под ёлкой от усталости и жара свечей.. и сквозь эту дремоту увидел Андерсена когда он обронил белую розу.

(По К.Г. Паустовскому)
154 слова >>>

Чеховский сад

Ялтинская дача Чехова стояла почти за городом. Она была пожалуй самым оригинальным зданием в городе. Дача вся белая чистая лё..кая, построе(нн/н)ая вне какого(нибудь) определё(н/нн)ого архитектурного стиля, с вышкой в виде башни. Внизу стекля(нн/н)ая веранда, вверху открытая те(р/рр)аса. Однако.. во всём строении чу..ствовалась чья(то) внимательная и оригинальная мысль. Дача стояла в углу сада её окружал цветник.

Цветнич..к был маленький, далеко (не)пышный а фруктовый сад ещ.. очень молодой. Р..сли в нём садовые деревья груши яблони-дички абрикосы персики миндаль. В последние годы сад даже начал приносить (кое)какие плоды доставляя Антону Павловичу много забот и трогательного, какого(то) детского удовольствия. Когда наступало время сбора миндальных орехов то их снимали и в чеховском саду.

Чехов (не)любил Крым но с особе(н/нн)ой любовью относился к своему саду. Многие видели, как он сидя на корточках заботливо обмаз..вал серой стволы роз или выдёргивал сорные травы из клумб. А какое бывало торжество, когда среди летней засухи ш..л ,дождь.. наполнявший водою запасные глиня(н/нн)ые ц..стерны!

(По А.И. Куприну)
152 слова >>>

Папа посадил меня перед м..нитором и начал ра(сс/с)казывать как пользоват..ся компьютером. (С)..начал.. он говорил (полу)..шутливо и всё посматр..вал на меня. А потом, когда дош..л до Интернета, заговорил сер..ёзно. Я только глазами хлопал пытаясь запомнить все его действия.

Нужно было как(то) выйти в Интернет. Когда это делал папа, всё получал..сь быстро и понятно но у меня (ни)..чего сразу (не)выходило. Вспомнил: надо было щ..лкнуть мышкой на каком(то) значке. Я взялся за мышку.. и поводил ею влев.. и вправ.. . Попытался щ..лкнуть. К моему уд..влению это получил..сь ле(х/г)ко. Рука как(будто) сама помнила нужное движение.

Пока я водил мышкой по коврику Интернет оказался запущен. Сидя за компьютером я и (не)замет..л, как наступила глубокая ноч... Наверное до утре(н/нн)ей з..ри просидел бы в Интернете: игра очень интерес..ная попалась.

(По А.В. Жвалевскому и Е.Б. Пастернак)
123 слова >>>

С утра чуть(чуть) свеж.. и ветер шалит. Май выд..лся в этом году (не)..много прохладным но сегодняшний день заг..релся. Всё кругом зазеленело зацвело и дальний хвойный лес от зелен.. белых берёз (по)настоящему пр..образился.

Уже орех ра..пускается. Только дуб-великан пожалуй (не)верит ярким весе(н/нн)им цветам (не)доверяет зелене..щим повсюду доро..кам. Его (н..)..сколько (не)уд..вляют золотые серё..ки ореха (не)трогает всё то что называет..ся у нас весной.

Много ещ.. совершит..ся ч..дес в природе, пока зелёная трава и цветы выб..ют..ся из(под) старой листвы дуба. Только потом в цветах ликующей весны старик позабудет о долгой зиме и начнёт сам ра..пускат..ся радуя всех (во)..круг. Ра(с/сс)казывают, будто в нашем климате труд ра..пускания дуба природа берёт на себя, и от этого на (не)..которое время на улице становит..ся холоднее.

(По М.М. Пришвину)
119 слов >>>

Со..нце – в зените. Раск..лённое син..е небо осл..пляет так, как буд..(то) из каждой его точки на землю и на море падает (огненно)синий луч глубоко вонзаясь в горячий камень города и воду. Море переливает..ся и блестит словно ш..лк густо и щедро ра..шитый с..ребром. Чуть к..саясь набережной со(н/нн)ыми движениями тёплых волн море тихо поёт свою мудрую песню о вечном источнике жизни и счастья – со..нце.

Люди весело и шумно перекл..каясь бегут обедать. Многие из них спешат на берег и быстро сбросив серые одежды прыгают в море. Смуглые тела пад..ющие в воду (тот)..час становят..ся до смешного маленькими, точно это тёмные пылинки в большой чаше.

Ш..лковые в..плески воды радос..ные крики освежё(н/нн)ых людей громкий смех и визг ребятишек  всё это вздымает..ся к со..нцу.

(По М. Горькому)
116 слов >>>