ОГЭ 2019 (задание 2)

2. Смысловой анализ текста

# 2201

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дед не стал есть корж?»
Показать текст >>>

  1. Дед был жадным и не захотел делиться с внуком.
  2. Дед жил на пасеке, редко приходил домой, и ему нужно было запастись хлебом на будущее.
  3. Дед решил сохранить нетронутым корж, чтобы внук потом мог его съесть.
  4. Дед хотел сохранить корж как память о голодных военных годах.

# 2193

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Нина выбросила всё своё „богатство”?»
Показать текст >>>

  1. Нина решила провести уборку и освободить свою комнату от «хлама».
  2. Нина стремилась изменить свою скучную и однообразную жизнь.
  3. Нине надоело «копировать» чужую жизнь, представленную в молодёжном сериале «Школьники» и в девчачьих глянцевых журналах.
  4. У Нины появились новые увлечения – книги, Интернет.

# 2176

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему общение с деревенскими ребятами развеяло у учителя студенческие иллюзии?»
Показать текст >>>

  1. Учитель был разочарован тем, что его отправили работать в деревню, а не оставили преподавать в Москве.
  2. Учитель понял, что в тяжёлых условиях послевоенной жизни главным для деревенских ребят было не образование, а выживание.
  3. Деревенские ребята в большинстве своём были неграмотными.
  4. Кроме литературы, ему ещё приходилось преподавать географию и историю.

# 2158

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Витя растоптал цветы?»
Показать текст >>>

  1. Вите не понравились цветы, которые папа подарил маме на Восьмое марта.
  2. Свою обиду, вызванную насмешками одноклассников, Витя выместил на цветах.
  3. Его соседка по парте Лена Попова отказалась от подарка.
  4. Никто из одноклассников не подарил девочкам цветы, и Вите было неприятно выделяться своим подарком.

# 2141

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему автора-рассказчика поразила детская тетрадь с рисунками?»
Показать текст >>>

  1. «Все её страницы были разрисованы красками, прилежно, тщательно и трудолюбиво».
  2. В тетради он нашёл таких же сказочных персонажей, которых любил сам рисовать в детстве, – Ивана Царевича и Серого Волка.
  3. «Сочетания красок в школьной тетради были правдивым изображением неба Дальнего Севера, краски которого необычайно чисты и ясны и не имеют полутонов».
  4. «Ребёнок ничего не увидел, ничего не запомнил, кроме жёлтых домов, колючей проволоки, вышек, овчарок, конвоиров с автоматами и синего-синего неба».

# 2124

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дед заставил внука извиниться перед Алкой?»
Показать текст >>>

  1. Часть вины внука «само собой переходила на деда».
  2. Дед хотел, чтобы внук стал благородным и смелым человеком.
  3. Дед хотел наказать внука за плохое поведение в школе.
  4. Деда расстроили жалобы одноклассников на поведение внука.

# 2107

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Софья и Елена стали куклами?»
Показать текст >>>

  1. Софья и Елена были красивыми и стильно одетыми.
  2. Софья и Елена привыкли считать самым главным внешность и наряды.
  3. Софья и Елена плохо учились и в школе, и в университете.
  4. У девочек были шансы попасть в модельный бизнес.

# 2090

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему все хотели дружить со светлячком?»

Показать текст >>>

  1. Светлячок пел о любви к жизни, и это доставляло всем удовольствие.
  2. Окружающих восхищали хорошие вокальные данные светлячка.
  3. Окружающих привлекала красота панциря светлячка.
  4. Окружающие ценили талант светлячка красочно описывать окружающую природу.

# 2073

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик попросил Наилю прочитать таблицу умножения наизусть?»
Показать текст >>>

  1. Герою-рассказчику хотелось поразить воображение Наили неожиданным поступком.
  2. Герою-рассказчику казалось, что Наиля готова заплакать, и он хотел отвлечь её внимание от грустных мыслей.
  3. Такое неожиданное предложение должно было заинтересовать Наилю и помочь герою-рассказчику познакомиться с ней.
  4. Герой-рассказчик хотел просто слушать голос Наили, и ему неважно было, что именно она говорит.

# 2056

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Таня Осокина завела толстую тетрадь с анкетой?»
Показать текст >>>

  1. У всех девчонок – подружек Тани – была подобная тетрадь.
  2. На обложке тетради был изображён любимый актёр Тани – Ди Каприо.
  3. Таня надеялась на симпатию человека, который ей нравился.
  4. Таня хотела переписывать в тетрадь красивые стихи.

Страницы

Подписка на RSS - ОГЭ 2019 (задание 2)