Контрольная работа

(1)Пришла зима, и мы устроили для птиц кормушки. (2)Когда птицы захотят есть, они подлетают к кормушке и клюют зёрна и сухие «годы (3)Мы стараемся, чтобы синицы, воробьи, снегири не знали зимой голода. >>>

(1)Моржа Малышку доставили в зоопарк поздней осенью. (2)Ночью, когда подмораживает и лёд покрывает всю поверхность водоёма, она проделывает в нескольких местах проруби. (3)Изредка в них появляется её голова - Малышка захватывает воздух, а затем снова погружается под лёд. >>>

(1)Как-то Гришка Гарин постарался принести на работу анкету из английского журнала «Лайф».

(2)По результатам анкеты выяснились характеры: Сашка — борец за правду с мещанским уклоном, Железнов, без сомнения, мрачный тиран, Ирка — лишь дитя с неразвитым вкусом, Гришка — арап по натуре, без мещанства, я же есть обиженный обыватель.

(3)Там был ещё один характер, для которого у меня не хватило плюса, — это интеллигентный человек.

(4)Самое большое, на что я способен: сбежать с работы и пойти в кино на дневной сеанс. >>>

(1)Мне давно кажется, что чтение книг миновало тот краткий период, когда оно было всеобщим развлечением.

(2)Кино, как бы оно ни было хорошо снято, при всём желании составить конкуренцию не могло — поход в кино был отдельным событием, а книга всегда под рукой.

(З)Телевизор, даже обретший цвет и большие экраны, не удовлетворил всех и сразу.

(4)Зато видео и компьютер нанесли свой удар. >>>