ВПР8 2023: вариант 8
- ВПР 2023 русский язык, 8 класс
|
Задание 1 17026
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На закате к..лхозных лошадей гон..т через бро(т/д) в луга, в ночное. Поз..ней ноч..ю они тихо подходят к ог..роже(н/нн)ым ст..гам сена.(4) Лошади спят около них стоя(3) в(с/з)храпывая и потрях..вая ушами. Просыпают..ся они от каждого ш..роха от крика перепела от гу(т/д)ка буксирного п..рохода который тащ..т по Оке баржи. П..роходы всегда гудят в одном и том(же) месте около переката, где виден белый сигнальный огонь. До огня (н..)меньше пяти километров но кажет..ся что он горит (не)..далеко. С берега Прорвы доносит..ся тонкий запах отцветающего шиповника и листьев ивы. Из лугов за Новосёлковским бродом тян..т ромашкой и медуницей, запах которой похож.. на сла(д/т)кий запах пыли. А из деревни изредк.. доносит..ся(2) запах только что испечё(нн/н)ого ч..рного хлеба. Тогда лошади подымают головы и ржут. |
||||||||
|
Задание 2 17027
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (2) – морфемный разбор слова; |
||||||||
|
Задание 3 17028
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания. 1) задумывался (не)редко, (не)вежественный человек, (не)собранные к сроку |
||||||||
|
Задание 4 17029
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. 1) увере(н,нн)ость в себе, коре(н,нн)ой житель, ветре(н,нн)ый день |
||||||||
|
Задание 5 14364
Поставьте знак ударения в следующих словах. Вручим, отозвалась, торты, поняв. |
||||||||
|
Задание 6 12223
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Глядя в окно, я увидел воробья. |
||||||||
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 7−17. текст 2
ВПР8: текст Тарасова Л.(1)Замечательный русский художник Алексей Кондратьевич Саврасов говорил: «(2)Пейзаж не имеет цели, если он только красив. (3)В нём должна быть история души. (4)Это трудно выразить словом, это так похоже на музыку». (5)Саврасов воспел поэтическую красоту родных пейзажей. (6)С его полотен словно доносится до нас немного грустная мелодия русской песни, проникающая в самую душу. (7)Внешне непритязательные уголки деревенской и городской природы приобретают в его картинах значительность, и вместе с тем они бесхитростны и неброски. (8)Лучшая картина Саврасова – «Грачи прилетели». (9)На холсте изображён вид русской деревни с небольшой церквушкой, деревянным домом, нераспустившимися берёзами. (10)Прилетели первые вестники весны – неугомонные грачи. (11)С весёлыми криками они кружат над деревьями, переговариваются, перелетают с ветки на ветку, хлопочут о жилье и торопят весну. (12)Снег едва начал таять, образуя тёмные лужи… (13)Сколько звуков слышится в одной картине! (14)Вот перекликаются птицы и звенит капель, вот шелестит ветер в мокрых ветках и поскрипывают кривые стволы, вот звучит колокол. (15)Рождается тихая, просветлённая русская мелодия. (16)Когда картина «Грачи прилетели» была впервые показана на выставке, художник Иван Крамской воскликнул: (17)«Как ни хороши остальные пейзажи, но всё это деревья, вода и даже воздух, а душа есть только в “Грачах“!» (18)В простом и будничном русском пейзаже находить высокую поэзию и музыку – этот творческий завет Саврасов передал другому русскому художнику, Левитану. (19)И ученик превзошёл учителя. (20) По мнению Константина Паустовского, «Левитан создал пейзаж России, прозрачный, как сентябрьский воздух, и праздничный, как роща во время листопада». (21)Говоря о музыкальности картин, подчеркнём условность этого понятия. (22)Конечно, полотна художников сами по себе не издают звуков. (23)Но хорошая живопись, как и хорошая музыка, вызывает в нас чувства, которые владели художником, и создаёт определённое настроение. (24)Поэтому живописец Лев Бакст и уподобил художника дирижёру, который одним взмахом палочки вызывает к жизни тысячи звуков. (По Л. Тарасову) |
||||||||
|
Задание 7 17009
Определите и запишите основную мысль текста. |
||||||||
|
Задание 8 17010
Определите и запишите микротему 1-го абзаца текста. |
||||||||
|
Задание 9 17011
Определите, каким средством языковой выразительности является слово прозрачный словосочетании прозрачный пейзаж из предложения 20. Запишите ответ. |
||||||||
|
Задание 10 17012
В предложениях 1-3 найдите слово с лексическим значением «жанр и произведение изобразительного искусства, изображающие виды природы». Выпишите это слово. |
||||||||
|
Задание 11 17013
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
|
||||||||
|
Задание 12 17014
Из предложения 9 выпишите грамматическую основу. |
||||||||
|
Задание 13 17015
Определите тип односоставного предложения 21. Запишите ответ.
|
||||||||
|
Задание 14 17016
Среди предложений 22–24 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. |
||||||||
|
Задание 15 17017
Среди предложений 5–7 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. |
||||||||
|
Задание 16 17018
Среди предложений 11–13 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. |
||||||||
|
Задание 17 17019
Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— =, =, =, = и =]. Выпишите номер этого предложения. |
Комментарии
Добавить комментарий