ВПР по русскому языку (7 класс): типы заданий, сценарии выполнения заданий в 2027 году

71 0
Версия для печатиPDF

8.  Типы заданий, сценарии выполнения заданий

Задание 1 проверяет умение соблюдать на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время списывания текста объемом 110–120 слов, составленного с учетом ранее изученных правил правописания (в том числе содержащего изученные в течение третьего года обучения орфограммы, пунктограммы и слова с непроверяемыми написаниями).

Задание 2 проверяет умение проводить морфологический анализ причастий, деепричастий, предлогов, союзов, частиц.

Задание 3 проверяет умения распознавать производные предлоги, соблюдать правила их правописания.

Задание 4 проверяет умения распознавать союзы, соблюдать правила их правописания.

Задание 5 проверяет умение проводить пунктуационный анализ простых осложнённых предложений с причастным и деепричастным оборотами, одиночным деепричастием (в рамках изученного).

Задание 6 нацелено на проверку орфоэпических (акцентологических) норм в словах (в рамках изученного).

Задание 7 нацелено на проверку умения распознавать нарушения грамматических норм русского литературного языка в предложениях с причастными, деепричастными оборотами, при употреблении простых и производных предлогов (в рамках изученного) и исправлять эти нарушения.

Задания 8–13 выполняются на основе приведенного в варианте проверочной работы текста 2 и предполагают в целом проверку навыков смыслового чтения, понимания, анализа и информационной переработки текста-рассуждения публицистического стиля речи:

задание 8 проверяет умение интерпретировать содержание текста, определять главную информацию и письменно формулировать тему текста;

задание 9 проверяет умение извлекать главную и второстепенную информацию (в т.ч. фактическую), соответствующую содержанию текста;

задание 10 проверяет умение проводить лексический анализ слова и объяснять его значение, опираясь на контекст;

задание 11 проверяет умение анализировать текст публицистического стиля и определять задачу автора (цель создания текста);

задание 12 проверяет умение адекватно оценивать употребление языковых средств, помогающих автору выразить свою точку зрения;

задание 13 проверяет осознанность умения выстраивать на основе прочитанного текста собственное речевое высказывание (развёрнутый ответ на вопрос), включающее личное мнение и его аргументацию с опорой на текст.