# 28827

Версия для печатиPDF

Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания - не менее 30 слов.

Объясните, каким предстаёт Николенька в этом фрагменте.

Текст к заданию:

ВПР6: текст Л.Н. Толстого

Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.

Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице; уже поздно, давно выпил свою чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. И как не слушать? Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. Одни звуки эти так много говорят моему сердцу! Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки; но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она взглянула на меня и как улыбнулась. Мне нравится видеть её такой крошечной. Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается не больше тех мальчиков, которые бывают в зрачках; но я пошевелился – и очарование разрушилось; я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно.

Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.

– Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.

– Я не хочу спать, мамаша, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят. Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаешь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.

Л.Н. Толстой «Детство»



Вариант ответа:

Характер и внутренний мир Николеньки раскрываются в его воспоминаниях о матери, в описании его отношения к ней. Мальчик способен на проявление нежных чувств к маме: когда он сквозь сон ощущает, как мама гладит его, Николенька целует её «нежную руку». Он очень чуткий: звук маминого голоса кажется ему «сладким», «приветливым», отзывается в его сердце. А ещё он наивный, непосредственный, фантазёр: ему нравится прищуривать глаза и видеть маму совсем маленькой – в этом он видит особое «очарование».

Пояснение: 

Возможный вариант ответа:
Характер и внутренний мир Николеньки раскрываются в его воспоминаниях о матери, в описании его отношения к ней. Мальчик способен на проявление нежных чувств к маме: когда он сквозь сон ощущает, как мама гладит его, Николенька целует её «нежную руку». Он очень чуткий: звук маминого голоса кажется ему «сладким», «приветливым», отзывается в его сердце. А ещё он наивный, непосредственный, фантазёр: ему нравится прищуривать глаза и видеть маму совсем маленькой – в этом он видит особое «очарование».

Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке

Источник: 
ВПР 2026. Литература. 6 класс. Вариант 3
Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
Задание 5
Ответ объёмом менее 30 слов оценивается 0 баллов
К1 Понимание текста, проявление начальных умений интерпретации  
  * Если при оценке понимания текста, проявления начальных умений интерпретации ставится 0 баллов, то ответ по критериям «Опора на текст стихотворения» и «Умение строить связное высказывание» оценивается 0 баллов  
Дан верный ответ, свидетельствующий о понимании текста. 2
Дан в целом верный ответ, но содержащий упрощённое понимание текста или отдельные негрубые интерпретационные искажения. 1
Ответ не дан.
ИЛИ Дан неверный ответ
0
К2 Опора на текст  
  Текст использован уместно, в соответствии с содержанием ответа; проявлены начальные умения комментирования; текст произведения не искажён 2
Текст в целом использован уместно, в соответствии с содержанием ответа, но начальные умения комментирования не проявлены, И/ИЛИ допущено незначительное искажение текста произведения. 1
Текст не использован.
ИЛИ
Текст использован неуместно, И/ИЛИ существенно искажено содержание текста произведения.
0
К3 Умение строить связное высказывание  
  Ответ представляет собой связное высказывание, логические ошибки отсутствуют, речевые ошибки единичны и не влияют на понимание содержания ответа 1
Ответ не является связным высказыванием.
ИЛИ
Логические ошибки И/ИЛИ речевые ошибки существенно затрудняют понимание ответа
0
Максимальный балл 5

Связи с вариантами