ВПР8 2021: вариант 34
- ВПР 2021 русский язык, 8 класс
|
Задание 1 12267
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Нач..нающийся день сразу пор..жает меня. (Не)..широкая реч..нка розове..щая в луч..х со..нца плещ..тся у самых ног. Лё(х/г)кий ветерок едва колыш..т пр..брежные кусты.. з..ленеющей ракиты.(4) Н.. шума, н.. ш..рохов. На берегу ра(з/с)пол..жилось (не)..сколько рыбаков пр..ехавших из ближайших сёл. На песча(нн/н)ой отмели возле коряги выброш..нной когда(то) ветр..,м сидит один из них. Снасть его (не)..затейлива и надёжна. Он ц..пляет на крюч..к кусоч..к сырой раковой шейки.. и закидывает(2) наживку на середину реки. Грузик у него тяжелее обыкнове(нн/н)ого. Он плавно и плотно ложит..ся на дно и вода хорошо его обтекает (не)сдвигая с места. Закинув(3) удочки рыболов в течени.. (не)..которого времени (не)..отрывно смотрит на ги(б/п)кий прутик воткнутый в песок. И вот прутик нач..нает дергат..ся и трястись. (В)..скоре на песке появляет..ся (не)..сколько рыбёш..к. Уд..вительное это увл..чение рыбалка! |
||||||||
|
Задание 2 12268
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (2) – морфемный разбор слова; |
||||||||
|
Задание 3 14503
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания. 1) бланк (не)заполнен; (не)ожиданный поступок; (не)выполненная работа |
||||||||
|
Задание 4 14504
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. 1) бублики выпече(н,нн)ы, завяза(н,нн)ый узел, речь взволнова(н,нн)а |
||||||||
|
Задание 5 14505
Поставьте знак ударения в следующих словах. Аэропорты, водопровод, закупорить, диспансер. |
||||||||
|
Задание 6 12033
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Вопреки моих стараний я не справился с заданием. |
||||||||
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 7−17.
ВПР8: текст Нечипоренко Ю.(1)В нашей семье отец был всегда непререкаемым авторитетом. (2)В мальчишеских играх не было места матери. (3)Конечно, без её завтраков, обедов и ужинов я не мог бы жить, но это было так обыденно, так незаметно... (4)В нашей семье не было принято говорить нежности. (5)Мы не целовали маму перед сном. (6)И не говорили в порыве чувств: «Я тебя люблю...» (7)Сказал ли я ей это хотя бы раз? (8)Жизнь была так заполнена важными делами, что не оставалось места обычным. (9)На девяносто процентов я состоял из маминых забот, но не замечал их, как не чувствуем мы и совсем не видим воздуха, которым дышим. (10)Мы с мамой жили рядом, но словно в разных мирах. (11)И только однажды она смогла увлечь меня своим планом. (12)Речь шла о полёте на самолёте! (13)Мне отводилась роль помощника: утром она покупала на нашем базаре три ведра вишен, мы садились на самолёт и через полчаса уже оказывались в областном центре, где эти вишни можно было выгодно продать. (14)Конец нашего бизнес-проекта был бесславным: оказалось, что здесь вишни идут по той же цене, что и на нашем базаре. (15)Но сейчас мне кажется, что это было самое удачное мамино предприятие. (16)Деньги, вложенные в этот проект, обратились в чувства. (17)Нас с мамой связало дело, в котором соприкоснулись миры взрослых и детей и благодаря которому я могу сейчас ощутить её характер в своём. (18)Я так же фантазирую, читаю, мечтаю о великих делах. (19)Так же вскакиваю и отправляюсь штурмовать небо в поисках лучшей доли на рынке нынешнего дня. (20)Только став взрослым, я начал это понимать. (21)Когда я вспоминаю эту историю, меня охватывает желание оказаться в детстве, найти там маму и сказать ей то, что не было принято говорить у нас в семье, но что подразумевалось, как воздух вокруг нас. — (22)Спасибо, мама, я тебя люблю. (По Ю. Нечипоренко) |
||||||||
|
Задание 7 14507
Определите и запишите основную мысль текста. |
||||||||
|
Задание 8 14508
Определите и запишите микротему 3-го абзаца текста. |
||||||||
|
Задание 9 14509
Определите, какое средство языковой выразительности используется в словосочетании штурмовать небо в предложении 19. Запишите ответ. |
||||||||
|
Задание 10 14510
В предложениях 1–3 найдите слово с лексическим значением «лицо, пользующееся влиянием, признанием». Выпишите это слово. |
||||||||
|
Задание 11 14511
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
|
||||||||
|
Задание 12 14512
Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. |
||||||||
|
Задание 13 14513
Определите тип односоставного предложения 4. Запишите ответ
|
||||||||
|
Задание 14 14514
Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. |
||||||||
|
Задание 15 14515
Среди предложений 15-17 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. |
||||||||
|
Задание 16 14516
Среди предложений 20–22 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. |
||||||||
|
Задание 17 14517
Среди предложений 17-19 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— =, =, =]. Выпишите номер этого предложения. |
Комментарии
Добавить комментарий