ВПР6 2021: вариант 39
- ВПР 2021 русский язык, 6 класс
|
Задание 1 15116
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Слышно было, как уходил ночью из леса мороз. Я вышел во двор и долго стоял, вглядываясь и вслушиваясь. В воздухе плыл ш..рох. Уху знакомо шуршание трав кустов и ветвей. Но сейчас шуршало (н..)(на)(что) не похоже. Шуршит и чуть слышно позванива..т. На смену морозу пр..шла о..тепель. Я выт..нул(3) в т..мноту ладонь. В ладонь стали покал..вать крохотные иголоч..ки. Н..чего было не видно, но что(то) творилось в лесу. Утром снег заковала хрустящая глазурная короч..ка. Ветви берёз и хвоя сосен оделись в стекля(нн/н)ые чехольч..ки. Стены и заборы оплыли (матово)голубым льдом.(4) Сыпл..т мелкая водя(нн/н)ая(2) пыль. Невидимые капельки замерзают в льдинки. Глазурная короч..ка с грохотом пролам..вает..ся и рушит..ся под сапогом. Всё шуршит, хрустит и звенит. |
|
Задание 2 15117
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разбор; |
|
Задание 3 15118
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Уху знакомо шуршание трав кустов и ветвей. |
|
Задание 4 15119
Поставьте знак ударения в следующих словах. Принял, агент, повторим, щавель. |
|
Задание 5 15120
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Не
два,
а
три
часа
потратил
я
на
выполнение
домашней
работы.
|
|
Задание 6 14963
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) вкусное кольраби |
|
Задание 7 15121
Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Осенний ветер холоден и порывист. |
|
Задание 8 15122
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Учёные создали классификацию растущих на Земле видов ив. |
|
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-13. текст 2
ВПР6: текст по материалам Интернета(1)Нам, людям, выпала честь жить на планете Земля. (2)Людей на Земле несколько миллиардов, и все они разные. (3)Голубоглазые и кареглазые, высокие и низкие, с тёмной и светлой кожей, умудрённые опытом и совсем молодые. (4)Каждый человек по-своему неповторим. (5)Мы говорим на разных языках, у нас разное вероисповедание. (6)Нас по-разному зовут, у нас свои национальные герои. (7)Мы носим различные наряды, и у каждого из нас своё хобби. (8)Мы живём на разных территориях – на равнинах, в степях, в горах, под палящим солнцем и в районах вечной мерзлоты, у моря и в лесной зоне. (9)Нас различает многое: внешность, возраст, образование, темперамент, привычки. (10)У каждого из нас своя манера поведения, своё отношение к миру. (11)Но многое нас объединяет: совместный труд, история, наука, спорт, культура. (12)Многим из нас нравятся Пушкин, Пастернак, Ахматова. (13)Мы ценим Ломоносова, Циолковского, Гагарина. (14)У каждого из нас есть разум, есть сердце – и это мощный объединяющий фактор! (15)Отдавая тепло сердца другим людям, человек обретает душевную красоту. (16)Мы все умеем улыбаться. (17)Умение искренне улыбаться – самое доступное и привлекательное качество на земле. (18)Улыбнись другому – и жизнь станет чуточку светлее и лучше. (19)Мы все хотим быть успешными и счастливыми. (20)А счастье – это в первую очередь, мир на Земле. (21)Жить в мире – это наша главная задача, только нашими совместными усилиями можно добиться успеха на этом поприще. (22)И чистота нашей планеты и достижения творческой и научной мысли невозможны в изоляции друг от друга. (23)Мы все одна семья, хотим этого или не хотим. (24)Мы разные, но мы вместе. (По материалам Интернета) |
|
Задание 9 15125
Определите и запишите основную мысль текста. |
|
Задание 10 15126
Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. |
|
Задание 11 15127
Что, по мнению автора, является главной задачей, стоящей перед человечеством, и как её можно решить? |
|
Задание 12 15128
Определите и запишите лексическое значение слова «носим» из предложения 7. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. |
|
Задание 13 15129
Определите стилистическую принадлежность слова «поприще» из предложения 21, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. |
|
Задание 14 15130
Объясните значение фразеологизма в тихом омуте черти водятся, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений. |
Комментарии
Добавить комментарий