ЕГЭ 2024: Вариант 4

1) ПРИРОДА. перен., чего. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболевания.
2) ЛЕГЕНДА. Вымышленные сведения о себе у того, кто выполняет секретное задание (спец.). Л. резидента.
3) ЗВУЧАТЬ. Издавать, производить звуки. Струны звучат глухо.
4) ТЕПЛО. перен. Сердечное, доброе отношение, отрадное чувство. Т. дружбы. Душевное т. Окружить гостя теплом.
5) НАЧАЛО. Первый момент или первые моменты какого-нибудь действия, явления. Н. работы. Н. учебного года.

1)   Для выражения своей позиции автор не использует формы первого лица единственного числа, заменяя их на обобщённо-личные (понимаешь) и безличные (легко поддаться) конструкции в соответствии с требованиями научного стиля.
2)   Композиция текста определяется противопоставлением частей, посвящённых описанию времён года.
3)   Текст адресован массовой аудитории, о чём говорит отказ от узкоспециализированной терминологии и использование общеупотребительной лексики с вкраплениями разговорных слов (наперегонки, по-свойски, поджимает).
4)   В тексте преобладают простые предложения, осложнённые обособленными определениями (неспособной на оглядку) и обстоятельствами (как её принято всюду понимать).
5)   Главной климатической особенностью Сибири автор считает суровую, но недолгую зиму, сменяющуюся буйным и «торопливым» летом.

1)   защЕмит
2)   донЕльзя
3)   кремЕнь
4)   сливОвый
5)   низведЁнный

Есть ещё один СКРЫТЫЙ, но обнаруженный в экспериментах механизм влияния зевка на активизацию работы мозга.
Самый КОМФОРТНЫЙ для краснозобых казарок температурный режим в местах гнездования – около нуля.
Арахис, или, как его ещё называют, ЗЕМЛИСТЫЙ орех, на самом деле орехом не является.
Вмёрзшие в лёд, словно жертвы глобального похолодания, суда – такой же мощный и ПОНЯТНЫЙ символ, как лермонтовский парус.
И при всей скромности и внутренней тишине в фигуре у матушки моей присутствовала неуловимо ЦАРСТВЕННАЯ осанка, что особенно привораживало глаз и изумляло всякого.

Целью моей поездки было изучение крупного дельфина – белухи – в естественных условиях, но однажды случился странный случай, который заставил меня заинтересоваться и другим животным, не имевшим прямого отношения к теме моей работы.

БУХГАЛТЕРЫ
оладьи с ПОВИДЛОМ
более ГЛУБОК
о ПЯТИСТА словах
ВЫВЕЗИТЕ из города

1)   кровообр..щение, утр..мбованный, пол..скать (кота)
2)   ум..лять (о помощи), нераст..ропный, др..матический
3)   разв..вающийся (флаг), отбл..ставший, пол..мический
4)   благосл..влённый, распол..жение, скл..няться
5)   вд..хновлённый, непром..каемый, погл..щённость

1)   арх..консервативный, ант..санитария, д..сфункция
2)   пр..емственность, пр..ломить (лучи), пр..обладавший
3)   бе..счётный, ра..цветка, не..деланный
4)   зан..вешенный, р..списная (шкатулка), под..браться (поближе)
5)   с..ёжиться, раз..яснённый, воб..ёшь (сваю)

1)  глянц..витый, рубаш..чная (ткань)
2)  мешоч..к, метел..ца
3)  просвеч..вать, противокашл..вый (препарат)
4)  еж..вый, грош..вый
5)  милост..вый, обезвож..вание (организма)

1)  (они) хол..т (дочь), стро..щий
2)  вылет..шь, ненавид..мый
3)  ограб..вший, пропол..шь (грядки)
4)  (все) выскоч..т, маш..щий
5)  почу..вший, рассе..нный (человек)

1)  Запрещается продажа лекарственных средств, пришедших в (НЕ)ГОДНОСТЬ, и лекарственных средств с истекшим сроком годности.
2)  Прежде Федя, когда пассажирский пароход привозил его в родную гавань или увозил во Владивосток, как-то (НЕ)ПРИГЛЯДЫВАЛСЯ к маяку.
3)  Истинные театралы не за информацией приходят в театр, но за наслаждением, (НЕ)ДЕЙСТВУЮЩИХ лиц они приходят смотреть, а исполнителей, артистов.
4)  Егор ужом выскользнул из-под одеяла и, ослепительно белый, в кальсонах и длинной рубахе, (НЕ)СЛЫШНО прокрался в горницу.
5)  В то время жили они (НЕ)БОГАЧЕ нас.

1)  Он стал читать свои стихи, которые и ДО(СИХ)ПОР (В)СЛЕДСТВИЕ своей неслыханной простоты кажутся мне прекрасными до слёз.
2)  Нужно было время, ЧТО(БЫ) научиться определять место корабля не по солнцу и звёздам, а (В)ТЁМНУЮ, по числу оборотов двигателя.
3)  Независимо (ОТ)ТОГО, к какому колену будет присоединён сосуд, точность измерения будет одной и ТОЙ(ЖЕ).
4)  Я мог только выйти поглядеть, не перестал ли идти дождь, хотя (И)ТАК слышал, что он не перестал, всё ТАК(ЖЕ) шуршал по крыше.
5)  Паучок то медленно спускался по невидимой ниточке, то вдруг молниеносно взмывал по ней (В)ВЕРХ, а если кашлянуть, почему-то (ТОТ)ЧАС прятался и долго не вылезал.

Бессо(1)ая ночь, пря(2)ый кофе, урчание приведё(3)ой в движение поливальной машины, запах свежескоше(4)ой травы ввели их в стра(5)ое состояние изменё(6)ой реальности и пробудили неожида(7)ые чувства.

1)  Оленуха брела по чужой ставшей ей в один миг недоступной тайге.
2)  Мёрзлый грунт подтаивает теряет свою прочность и дом начинает оседать.
3)  Вскоре дорога привела нас в изрезанный каналами приморский городок.
4)  Он легко взбежал на трибуну подошёл к микрофону и ясно и чётко дал ответ.
5)  В башенке горели огни и оттого было в ней светло и тепло и уютно.

На другой день (1) Клестов открыл глаза (2) вырвавшись из хаотично воздвигающегося (3) и рушащегося лабиринта снов (4) и (5) увидев брошенную на стол записку (6) вспомнил вчерашнего незнакомца.

«Кто же это меня ударил?  — думал Незнайка.  — Может быть (1) сверху упало что-нибудь?» Он задрал голову и поглядел вверх (2) однако (3) вверху тоже ничего не было. Только солнце ярко сияло над головой у Незнайки. «Значит (4) это на меня с солнца что-то свалилось,  — решил Незнайка.  — Наверно (5) от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове».
Он пошёл домой и встретил знакомого, которого звали Стекляшкин.
— Слушай (6) Стекляшкин,  — сказал ему Незнайка.  — Ты (7) понимаешь, какая история вышла: от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове.
— Что (8) ты (9) Незнайка!⁠⁠— засмеялся Стекляшкин.  — Если бы от солнца оторвался кусок, он раздавил бы тебя в лепёшку.

(По Н. Н. Носову)

По заболоченному дну распадка змеился ручей (1) напиться (2) из которого (3) можно было (4) если пробраться сквозь колючие заросли шиповника (5) что облюбован здесь многочисленными паучками (6) и раздвинуть лапы лиственниц.

Вера была озабочена предстоящим разговором (1) так как всё (2) о чём ей придётся просить брата (3) и (4) что нужно будет ему открыть (5) может вызвать насмешку (6) но (7) если раньше и был шанс избежать объяснений (8) то она его уже упустила.

(1)«Пойдёшь направо  — конь падёт, налево  — сгинешь сам!»  — такие предостерегающие слова встречал на распутье богатырь, отправлявшийся в дальний путь.

(2)Давно уже человечество избавлено от таких указателей, так как получило в свои руки географическую карту. (3)Сейчас без карт нет дорог и путей, карта применяется всюду: в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, геологических разведках, на транспорте, в учёбе, культурной жизни.

(4)В Публичной библиотеке собрано одно из крупнейших, наиболее разнообразных и полных картографических собраний: здесь бережно хранятся географические карты, планы, картограммы, астрономические карты, атласы на русском и иностранных языках. (5)Почти исчерпывающе в нём представлено собрание русских карт и атласов: русская картография имеет давнюю историю. (6)Одним из дошедших до нас ранних памятников русской картографии является «Чертёжная книга Сибири», составленная в 1696−1700 годах замечательным русским географом и картографом С. У. Ремезовым и его сыновьями.

(7)XVIII век внёс принципиально новое в русскую картографию: карты начали создавать на основе инструментальных съёмок. (8)Пётр I открыл в Москве математико-навигационную школу, а в Петербурге⁠⁠— Морскую академию, которые готовили топографов и картографов. (9)Планомерные съёмочные работы начались в 1721 году: по указу Петра I первые геодезисты, как называли в то время топографов, были посланы в шесть губерний России.

1)  На плоту «Кон-⁠Тики» Хейердал преодолел восемь тысяч километров  — столько же, сколько в своё время Гагарин.
2)  Узнав, что экспедиция Хейердала была организована в 1947 году, рассказчик испытал некоторое разочарование.
3)  Для подтверждения теории о направлении движения древних мореходов с запада на восток Тур Хейердал своими руками соорудил плот и повторил их путь.
4)  Современные научные открытия серьёзно ослабили интерес к Туру Хейердалу и его путешествиям.
5)  Хейердал посвятил острову Пасхи несколько монографий.

1)  Предложение 2 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 1.
2)  В предложениях 13−15 представлено описание.
3)  Предложение 17 раскрывает содержание предложения 16.
4)  В предложении 20 содержится повествование.
5)  Предложение 24 противопоставлено по содержанию предложению 23.

Список терминов
1)  ряды однородных членов предложения
2)  градация
3)  олицетворение
4)  эпитет
5)  диалектизмы
6)  метафора
7)  сравнение
8)  книжная лексика, лексика высокого стиля
9)  лексический повтор