КР6: Морфемы. Способы образования слов. (В2)

Версия для печатиPDF
  • Морфемика, 6 класс
Задание 1

A1. В каком ряду слова являются однокоренными?
  1. белочка, побелить
  2. пригорок, горевать
  3. кружить, округа
  4. пожелать, жёлтый
Задание 2

A2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
  1. мудрец.., нац..я
  2. ш..рох, стереж..т
  3. ра..лечься, ни..кий
  4. прил..гать, перер..сла
Задание 3

А3. Каков способ образования слова ПОМОЩНИК?
  1. приставочный
  2. суффиксальный
  3. приставочно-суффиксальный
  4. бессуффиксный
Задание 4

А4. В каком предложении вместо слова ИГОЛЬЧАТЫЙ нужно употребить слово ИГОЛЬНЫЙ?
  1. Кристаллы имели игольчатую форму.
  2. Деревья украшены игольчатым инеем.
  3. Ветки можжевельника были усеяны мелкими игольчатыми листочками.
  4. Без сноровки не так-то просто просунуть нитку в игольчатое ушко.
Задание 5

B1. Из данного предложения выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.

Научные сотрудники провели плановый техосмотр установки, сделали необходимые измерения, установили видеокамеры.
КР6: Морфемы. Способы образования слов. (В2)
Теги:
 
Похожие материалы