ОГЭ 2026: ФИПИ Вариант 16

Версия для печатиPDF

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

ОГЭ: текст

(1)Со времён глубокой древности лебедь, одна из самых красивых птиц, является символом красоты и любви, чистоты и нежности. (2)Существует старинная легенда о лебединой песне, которую эта прекрасная птица якобы поёт перед своей гибелью. (3)Такой песни лебедь, конечно, не поёт, он вообще не относится к певчим птицам: лебедь-шипун может лишь неторопливо гоготать, а лебедь-кликун – издавать гулкие и торжественные трубные звуки. (4)Лебедей хорошо слушать по весне, когда птицы, возвратившись с южной зимовки, парами величаво перелетают в поднебесье. (5)Огромные белые птицы на синем апрельском небе – это незабываемо красивое зрелище, но ещё красивее кажется лебедь на уединённом озере в глухом лесу: он плывёт, скользит по воде легко и бесшумно, и вода под ним, светлея, принимает перламутровый оттенок.

Задание 2 27678

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) лебедь является символом (предложение 1)
2) которую поёт (предложение 2)
3) песни (не) поёт (предложение 3)
4) птицы перелетают (предложение 4)
5) он плывёт, скользит (предложение 5)

Задание 3 27679

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 осложнено обособленным приложением и однородными членами предложения.
2) Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным определительным.
3) В предложении 3 содержится 4 (четыре) грамматические основы.
4) Вторая часть сложного предложения 4 осложнена обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
5) В первой части сложного предложения 5 представлено простое глагольное сказуемое.

Задание 4 27364

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире.

Б) Обращение обособляется.

В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при отсутствии связки ставится тире.

1) Принимаю тебя, неудача, и, удача, тебе мой привет!

2) Давно замечено, что одиноко растёт, не подпуская никого селиться возле себя, лишь одно дерево – берёза.

3) Сила воли – это не только умение чего-то добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-то, когда это нужно.

4) Иван подошёл к воротам, загремел щеколдой – со двора поднялся собачий лай.

5) Местность кругом была ровная, прятаться на ней было негде, за исключением, пожалуй, кустарника, росшего на опушке.

Задание 5 27398

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Пушкинские Горы (1) важное место для любителей русской литературы. У стен Свято‑Успенского Святогорского монастыря находится усыпальница семьи Ганнибалов-Пушкиных (2) здесь покоятся великий поэт А.С. Пушкин (3) его мать Надежда Осиповна (4) дедушка и бабушка. Чтобы попасть в усадьбу Михайловское (5) которая является родовым гнездом Пушкиных (6) нужно пройти всего километр. При входе в музейный комплекс стоит дуб (7) которому более 250 лет. Считается (8) что именно его (9) упоминал А.С. Пушкин в поэме «Руслан и Людмила».

Задание 6 27271

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.

1) СНИМАТЬ (кино) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от места ударения.
2) КОЛЬЦЕВАЯ (композиция) – в суффиксе имени прилагательного после Ц без ударения пишется буква Е.
3) ОПРЕДЕЛЯЕМОЕ (слово) – написание буквы Е в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к I спряжению глагола, от основы которого оно образовано.
4) НОЖНИЦЫ – в окончании имени существительного после Ц пишется буква Ы.
5) БЕСПОЛЕЗНЫЙ (совет) – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С.

Задание 7 27435

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.

С чего нач..(1)нается любовь к Родин..(2), к своей земле? С деревца, посаж..(3)нного у наш..(4)го окна, первого рассвета, встреча..(5)мого на опушк..(6) леса. Человек связан с природой тыс..(7)чами невидимых, но прочных нитей, н..(8)кто из людей не мож..(9)т существовать без неё.

Задание 8 27490

Раскройте скобки и запишите слово «низко» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Для входа в пещеру мы должны были спуститься на два метра (низко) уровня моря.

Задание 9 27541

Замените словосочетание «поход пешком», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Прочитайте текст и выполните задания 10–12.

Текст Ю.М. Нагибина

«(1)Мама, смотри!» (2)В углу зоомагазина на дне выстланного соломой ящика шевелились две крошечные черепашки. (3)Они были не больше Васиного кулака, удивительно новенькие и чистенькие. (4)Черепашки бесстрашно карабкались по стенам ящика, проворно двигая светлыми лапками с твёрдыми коготками. «(5)Мама!» (6)Вася даже не добавил грубого слова «купи». «(7)Мама, да ты посмотри, какие у них мордочки!»

(8)Вася никогда ни в чём не знал отказа, ему всё давалось по щучьему велению. (9)Это хорошо в сказке, но для Васи слишком затянулось. (10)Каково придётся ему, когда он откроет, что заклинание утратило всякую силу и жизнь надо брать трудом и терпением? (11)Мать отрицательно покачала головой.

– (12)Хватит нам возни с Машкой. (13)Три черепахи в доме – это слишком!

– (14)Хорошо! – сказал Вася, – давай отдадим Машку, она всё равно очень старая.

«(15)Надо объяснить ему, что он не прав», – подумала мама, но не нашла нужных мудрых слов и сказала резко:
– Довольно!
(16)Идём отсюда!

(17)Но у Васи уже не было других желаний и мыслей, кроме одной. (18)На пляже каждый камень представлялся ему золотистой черепашкой. (19)Когда они пришли домой, Вася твёрдо знал, что ему делать. (20)Он обнаружил Машку под кроватью. (21)Вася положил на пол кусочек абрикоса. (22)Машка вытянула вперёд морщинистую кожу и по-птичьи клюнула лакомство.

(23)Ничего не говоря маме, Вася спрятал Машку под рубаху и быстро вышел на улицу. (24)Скоро он продал её рослому плечистому человеку за ту цену, какую в магазине просили за двух черепашек. (25)Человек жил в белом одноэтажном домике, окружённом акациями, и хотел подарить черепаху своему сынишке.

(26)Когда Вася принёс домой двух маленьких черепашек, мама почему-то огорчилась. (27)Вася угощал черепашек яблоками, абрикосами, огурцами. (28)Они всё поглощали с охотой. (29)Они были на редкость забавные, смелые и любознательные. (30)Ложась спать, Вася сказал усталым голосом:
– Знаешь, мама, я так люблю этих черепашек!

– (31)Выходит, старый друг не лучше новых двух! – заметила мать.

(32)Эти как будто простые и безобидные слова вновь и вновь возникали в его памяти. (33)И он думал не об этих двух весёлых малышах, с которыми так интересно будет играть, а всё о той же старой Машке. (34)Думалось тревожно, нехорошо. (35)Вася сбросил одеяло и сел на кровати. (36)Впервые Васе перестало казаться, что он самый лучший мальчик на свете, достойный иметь самую лучшую маму, самые лучшие игрушки, самые лучшие удовольствия.

«(37)Что я такого сделал? – спрашивал он себя с тоской. – (38)Продал старую ненужную черепаху?» «(39)Да, она тебе не нужна, – отвечал голос внутри него, – но ты ей нужен. (40)Всё, что есть хорошего на свете, было для тебя, а ты для кого был?» (41)Вася не мог найти ответа, но ответ был в его растревоженном сердце: не только мир существует для тебя, но и ты – для мира.

(42)Вася достал черепашек из ящика и сунул под рубашку. (43)Но этого может оказаться мало, а он решил действовать наверняка. (44)Он отправил под рубашку ещё и коробку с новыми оловянными солдатиками.

(45)Мальчик вышел на улицу спокойным и уверенным шагом сильного и доброго человека.

(46)Мама встала, заглянула в черепаший ящик и сразу всё поняла. (47)Она вышла из дома и быстро зашагала туда, где, по рассказу сына, находился белый домик человека, купившего Машку. (48)Вскоре она увидела впереди фигурку сына. (49)Мать не окликнула Васю, она решила охранять его издали, чтобы не помешать первому подвигу своего сына.

(По Ю.М. Нагибину*)
* Юрий Маркович Нагибин (1920–1994)

русский советский писатель-прозаик, журналист и сценарист.

Задание 10 23241

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) У Васи не было домашних питомцев, поэтому он попросил маму купить ему черепашек.
2) Мама отказалась покупать черепашек, потому что они стоили очень дорого.
3) Мама нашла мудрые слова, чтобы объяснить Васе, почему нельзя предавать Машку.
4) Ночью Васе стало стыдно за то, что он так плохо поступил со старой черепахой.
5) Вася решил исправить свою ошибку и вернуть Машку домой, потому что понял, что старый друг лучше новых двух.

Задание 11 23242

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.

1) «Мама, да ты посмотри, какие у них мордочки!»
2) Каково придётся ему, когда он откроет, что заклинание утратило всякую силу и жизнь надо брать трудом и терпением?
3) Эти как будто простые и безобидные слова вновь и вновь возникали в его памяти.
4) Вася не мог найти ответа, но ответ был в его растревоженном сердце: не только мир существует для тебя, но и ты – для мира.
5) Мама встала, заглянула в черепаший ящик и сразу всё поняла.

Задание 12 23243

В предложениях 26–32 найдите антонимы (антонимическую пару). Выпишите эти антонимы.

Сочинение-рассуждение: 
Источник: 
ФИПИ. Открытый банк заданий ОГЭ