ЕГЭ 2021: вариант 28

1. Придавая строящемуся на Неве городу столичный статус, Пётр I стремился уменьшить влияние старой московской боярской элиты.
2. В условиях Северной войны России требовался морской форпост, которым и стал строящийся по европейским образцам город на Неве.
3. Строящийся на берегах Невы город был наделён Петром I статусом столицы с целью уменьшения влияния московской боярской элиты, и это имело важное торговое и военно-политическое значение.
4. Строящаяся на Неве будущая столица становилась своеобразными «воротами» для торговли с европейскими странами.
5. Решая задачи уменьшения влияния старой московской боярской элиты, активизации торговли, а также важные военно-политические задачи, Пётр I придал строящемуся на Неве городу статус столицы.

ПРЕСЛЕДОВАТЬ, -дую, -дуешь; несов.

1. кого-что. Следовать, гнаться за кем-н. с целью поимки, уничтожения.
   П. врага. П. зверя.
2. перен., кого (что). Неотступно идти за кем-н.
   П. незнакомку.
3. перен., кого (что). О мысли, чувстве, воспоминании: не оставлять в покое, мучить. Его преследуют воспоминания.
4. перен., кого (что) чем. Подвергать чему-н. неприятному, донимать чем-н.
   П. кого-н. насмешками.
5. кого-что. Угнетать, притеснять, подвергать  гонениям,  
   П. своих политических противников.
6. что. Стремиться к чему-н. (к тому, что названо существительным; книжн.).
   П. свои интересы.

занялА
поделЁнный
обнялАсь
сОрит
еретИк

Специалист сразу видит ОТЛИЧИЕ профессионально изготовленного изделия от подделки.
Выполнять предлагаемое физическое упражнение нужно после глубокого ВДОХА.
В характере Давыдова появилась ранее несвойственная ему РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ.
Первое выступление начинающего артиста было НЕУДАЧЛИВЫМ.
ПАМЯТНЫЕ монеты представляют собой увлекательную и очень интересную историю нумизматики.

Обитатели посёлка были убеждены в том, что в их глухое захолустье не поедут работать выпускники вузов и молодые специалисты, и поэтому приезд молодого агронома стал неожиданным для всех.

молодые БУХГАЛТЕРЫ
ИХНЕЙ работой
МЕРИТ температуру
в течение ТРЁХСОТ лет
высоких БАШЕН

1. озабоченный, ошеломлённый, реальный
2. сказание, митинговать, росистый (луг)
3. прогрессивный, повторять, умалять (значение)
4. лингвистический, меридиан, преподавать
5. умножать, направление, финансист

1. бар..ерный, с..язвить, обез..яна
2. небез..нтересный, с..митировать, мед..нститут
3. бе..шумный, и..печь, не..балансированный
4. пр..писывать, пр..общение (к искусству), пр..видеться
5. под..брать, р..зыскать, п..знавать

1. жал..ваться, забинтов..вать
2. убор..стый (почерк), изменч..вый
3. цел..вой, вздраг..вавший
4. обезвред..ть (преступника), удачл..вый
5. намер..ваться, откле..ть

1. несдерж..нный (человек), слыш..щий
2. вскоч..шь, вспен..вшийся
3. замес..шь (тесто), воссоздава..мый
4. обяж..шь, предусмотр..нный
5. ищ..щий (правду), (куры) кудахч..т

Стихотворение «Я гимны прежние пою» имеет большое значение: (НЕ)ДАРОМ, судя по черновикам, А. С. Пушкин переделывал его четыре раза.
Сегодня его слова звучали (НЕ)ТЕПЛО и ласково, как прежде, а холодно и как-то отчуждённо.
Глаза его горели ничем (НЕ)СДЕРЖИВАЕМОЙ страстью.
Был тихий, вовсе (НЕ)ЖАРКИЙ июньский день.
(НЕ)БУДУЧИ знаком с ним лично, он тут же подсел к его компании и представился.

Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества ТО(ЖЕ) погружены для нас в романтическую дымку.

(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.

Рыжики можно собирать как осенью, так и (В)ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё зависит (ОТ)ТОГО, какое лето.

Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом, (ПО)ТОМУ что учился языку у простых людей.

(ЗА)ЧАСТУЮ люди не осознают, (НА)СКОЛЬКО важно следить за своим здоровьем.

Мы видим, что в костя(1)ых коньках, найде(2)ых археологами на севере Европы, продела(3)ы отверстия для кожа(4)ых тесёмок.

1. В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
2. В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства.
3. Для многих книги Ф. М. Достоевского или Л. Н. Толстого интереснее любого детективного романа.
4. Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.
5. Как театр так и кинематограф являются видами массового искусства.

Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на фоне предвечернего неба.

Кто б ни был (1) ты (2) печальный мой (3) сосед (4)
Люблю тебя, как друга юных лет,
Тебя (5) товарищ (6) мой случайный (7)
Хотя судьбы коварною игрой
Навеки мы разлучены с тобой
Стеной теперь — а после тайной.

(М. Ю. Лермонтов)

Каменные дорожки (1) извилистые линии (2) которых (3) символизируют поток энергии (4) приобретают особое значение в японском саду.

Туман таял (1) и (2) когда лодка пошла к берегу (3) видно было (4) как пятнышки кувшинок и лилий покачиваются на волнах.

(1)Рюриково Городище — замечательный памятник IX века, находящийся неподалёку от Великого Новгорода, у истока реки Волхов из озера Ильмень, почти напротив Юрьева монастыря. (2)Результаты археологических раскопок доказали: это место было обитаемо ещё со времён неолита. (3)Историки предполагают: именно в Городище была резиденция легендарного Рюрика, основателя первой династии русских правителей — Рюриковичей. (4)Под влиянием местных легенд в XIX веке Городище начали именовать Рюриковым. (5)Новгород основали ниже по течению Волхова, когда Старый город, окружённый непригодными для жилья заливными лугами, стал маловат для растущего населения. (6)В 1103 году по приказу Мстислава Владимировича, сына князя Владимира Мономаха, русским зодчим Петром в Городище был воздвигнут Благовещенский собор.

1. Во время захвата сопки «Колпак» моряки, в числе которых был и Тумик, отбивались от немцев камнями.
2. Комиссар, наградив Корнева и Тумика орденами за защиту Отечества, дал им приказ разработать операцию по уничтожению немецкого батальона.
3. За полтора года службы на флоте Тумик часто вспоминал не только своих родных и друзей, но и подвиг двадцати восьми панфиловцев.
4. Декабрьской ночью, перед тем как выполнить задание по уничтожению немецкой дальнобойной батареи, Корнев писал письмо жене и сыну.
5. Когда Корнев тянул жребий, он не догадывался о том, что Тумик держал в руках две целые спички.

1. В предложениях 1-3 представлено описание.
2. Предложение 10 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 8.
3. Предложение 13 содержит описание.
4. В предложениях 26, 27 представлено рассуждение.
5. В предложениях 32-34 представлено повествование.

Список терминов:
1) олицетворение
2) вводные слова
3) риторический вопрос
4) лексический повтор
5) сравнение
6) эпитет
7) парцелляция
8) обращения
9) восклицательное предложение