ВПР6 2025 (л): вариант 11
- ВПР 2025 литература, 6 класс
|
Задание 1 23473
Как называется повествовательное сказание, передающее представления древних народов о происхождении мира, явлениях природы, богах и легендарных героях? |
||||
|
Задание 2 23474
Как называется речь одного героя в произведении? |
||||
|
Прочитайте текст и выполните задания 3-5
ВПР6: текст Васильева В.Л.Дети долго разглядывали документы, шептались. <...> Еле уловимый, но, видимо, горячий спор закончился тем, что мальчик нерешительно откашлялся и сказал: — Вы должны передать эти документы нам. Пожалуйста. — То есть как это? — почти весело удивилась она. — Эти письма касаются моего сына, почему же я должна передать их вам? — Потому что у нас в школе организуется музей. Мы взяли торжественное обязательство к сорокалетию великой Победы. — Я с удовольствием отдам вашему музею копии этих писем. — А зачем нам ваши копии? — с вызывающей агрессией вклинилась вдруг звеньевая, и Анна Федотовна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стать голос десятилетней девочки. — Нет, это даже очень интересно! Ведь копии — это же так просто, это же бумажка. В копии я могу написать, что моя бабушка — героиня «Молодой гвардии», ну и что? Возьмёт такую копию музей? — Не возьмёт. — Анне Федотовне очень не понравился этот вызывающий, полный непонятной для неё претензии тон. — И вы не берите. И, пожалуйста, верните мне все документы. <...> Они молча отдали ей письма и похоронку. Анна Федотовна ощупала каждый листок, удостоверилась, что они подлинные, аккуратно сложила в шкатулку и сказала: — Мальчик, поставь эту шкатулку в левый ящик комода. И плотно ящик задвинь. Плотно, чтобы я слышала. Но слушала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил её, удивил и обидел. Это ведь была не детская безгрешная откровенность: её совсем не по-детски, а крепко, по-взрослому прижимали к стене, требуя отдать (В.Л. Васильев. «Экспонат №...») |
||||
|
Задание 3 23477
Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «руководитель небольшой группы пионерской ячейки в классе». |
||||
|
Задание 4 23478
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
||||
|
Задание 5 23479
Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания - не менее 30 слов. Объясните, почему Анна Федотовна отказалась отдать письма и похоронку в школьный музей. |
||||
|
Задание 6 23480
Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните, какие произведения зарубежных писателей вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на вас впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения. |
