ЕГЭ 2025: Вариант 58

1) ПОДНИМАТЬСЯ. Вставать, меняя лежачее или сидячее положение на стоячее. Рано подниматься с постели.
2) БЕРЕГ. У моряков, речников: суша (в противопоставлении пребыванию в плавании). Списаться на берег.
3) РЕ3ВИТЬСЯ. Играть и веселиться, находясь в движении. Дети резвятся в саду.
4) ПЕСНЯ. 3вуки птичьего пения. Соловьиная песня.
5) ПОГАСНУТЬ. (1 и 2 л. не употр.). Перестать гореть, перестать светить. Звёзды погасли.

1) Глаголы и имена прилагательные в тексте используются в информативной функции (песня угасала; воспламенить, немолчный шорох, удалую головушку).
2) В тексте использованы сравнения (бежала к нам, точно животное, которое резвится; угасала, как наш костёр), эпитеты (золотыми отблесками, богатырский сон), слова с эмоционально-оценочными суффиксами (головушку, голосина), создающие образность, эмоциональность текста, передающие авторское отношение к предмету описания.
3) Грамматическими особенностями текста является использование сложноподчинённых предложений с причинно-следственными отношениями между частями, подчёркивающими логику рассуждения автора.
4) В тексте использованы обособленные распространённые и нераспространённые определения и обстоятельства в изобразительной функции (берега стояли во мгле, неясные, таинственные; волна... бежала к нам, сверкая в темноте пеной; звёздным небом, начинавшим загораться золотыми отблесками поднимавшейся за холмами луны; тихо поскрипывая, спускался запоздалый воз).
5) Текст относится к деловому стилю, так как основная цель автора - сообщить информацию, имеющую практическое значение.

1) ногтЯ
2) дождалАсь
3) жалюзИ
4) экспЕрт
5) оклеИть

У сестры был талант находить СКРЫТЫЕ механизмы, пружины, при нажатии на которые можно было обнаружить тайник.
Озоновый слой задерживает проникновение к ЗЕМНОЙ поверхности наиболее жёсткого ультрафиолетового излучения, губительного для всего живого.
Во время научного эксперимента могут возникать потенциально ОПАСНЫЕ ситуации.
Там, за плотными, труднопроходимыми сумеречными зонами, лежали иные пространства, по большей части враждебные, где каждый ВДОХ давался с трудом.
В одном из дворов археологи нашли шесть бронзовых скульптур, которые теперь являются ГОРДЫНЕЙ музея.

В мае 1820 года А.С. Пушкин с семьей генерала Раевского направляется на Кавказские Минеральные Воды, в Таганроге путешественники останавливаются в доме городского градоначальника.

ПЛЕЩЕТ на песок
ОЗЯБНУЛ на ветру
СЛАДЧАЙШЕЕ мгновение
глаженых ПРОСТЫНЕЙ
ДЕВЯНОСТА брошюр

1) разб..редить, самор..ализация, проб..раться
2) ин..циативный, распор..жение, прив..легия
3) дир..жабль, д..рекция, пал..садник
4) г..роический, д..фицит, р..дактировать
5) об..няние, пор..сль, пересд..вать

1) звен..евой, шифон..ер, интер..ер
2) пр..мадонна, пр..увеличить, (не) пр..минул (заметить)
3) не..деланный, не..держанный, бе..перспективный
4) на..гранно, недо..спользование, двух..гольное (шитьё)
5) пр..язык, пр..образ (личности), н..калился

1) нов..зна, изменч..вый
2) камен..ик, извоз..ик (название профессии)
3) бедняц..кий, одес..кий
4) застр..вать, продл..вать
5) (передать) дословн.., (наесться) досыт..

1) удосто..вшийся, высп..шься
2) подравн..нный, (он) кол..т (дрова)
3) самокле..щийся, (избиратели) наде..тся
4) обид..шься, расстила..шься
5) почу..вший, (не) ча..вшиий (отдохнуть)

1) Сообщение о том, что Гольфстрим между 76-м и 47-м меридианами в 2010 году стал холоднее на 10 градусов Цельсия, содержало (НЕ)ПОДТВЕРЖДЁННУЮ информацию.
2) Люди далеко (НЕ)САМЫЕ сильные по сравнению с животными, нет у них и многих других физических преимуществ.
3) Мы обычно (НЕ)ЗАДУМЫВАЕМСЯ о том, как работает наш организм на биохимическом уровне, а ведь в нём ежесекундно протекают тысячи различных реакций.
4) Составление анаграмм — само по себе интересное развлечение, здесь, кстати, имеется (НЕ)МАЛО вопросов, на которые пока нет ответов.
5) Те, кто побывал в космосе, (НЕ)ОДНОКРАТНО вспоминали об увиденном и пережитом.

1) В детстве я читала книги (БЕЗ)РАЗБОРУ и знала (НА)ИЗУСТЬ много стихотворений.
2) Он (КАК)РАЗ приблизился к решению задачи, но (В)ОДИНОЧКУ осилить её не смог.
3) Городок больше не высился на (ТЁМНО)ЗЕЛЁНОМ откосе: поднятая плотиной вода подошла почти (В)ПЛОТНУЮ к его бульвару.
4) Я попросил очистить себе уголок, (КОЕ)КАК разобрал вещи и сел  на чемодан (ЗА)НЕИМЕНИЕМ стула.
5) И не будем больше возвращаться к этому вопросу, ТАК(КАК) мы ВСЁ(РАВНО) не поймём друг друга.

Рядом чернело кострище, оно было аккуратно обустрое(1)о и обложе(2)о камнями, с подготовле(3)ым таганком и свисающими с него закопчё(4)ыми берёзовыми рогульками для котлов.

1) Скорость космического корабля можно сравнить или со скоростью света или со скоростью звука.
2) Старинные подсвечники и восточные ткани гравюры и ларцы картины и иконы то и дело появлялись в её скромном жилище.
3) Прохлада принесла радость и спокойствие лесным зверям и птицам.
4) Особый стиль характерен для речи экскурсовода музея или картинной галереи.
5) Похолодало и среди дождливой пелены замелькали серые снежинки.

Чеховский интеллигент был человеком (1) сочетавшим глубочайшую порядочность с почти смехотворным неумением (2) осуществить свои идеалы (3) человеком (4) преданным нравственной красоте.

Среди известных былинных богатырей (1) в первую очередь (2) именно (3) Илья Муромец (4) воплощает образ народного героя-освободителя: с ним (5) без сомнения (6) связан идеал подлинной доблести.

До того момента (1) пока Белозерское княжество не было окончательно присоединено к Москве (2) торговлю и промысел на необъятных просторах русского Севера держали в своих руках удалые новгородские люди (3) которые (4) слыли предприимчивыми и отважными.

Утром пригрело солнце (1) а (2) когда (3) ночной туман превратился в легкую дымку (4) и растаял у подножия гор (5) то вдали проявились их величественные силуэты.

(1)Проселочные дороги достаточно обсохли - переезд через ручьи и овраги сделался возможным. (2)Тогда я решился ехать в страну болот и озер - к истокам Волги. (3)В Вышний Волочёк, Торжок и Ржев - этими тремя путями можно проехать от Твери до истоков Волги. (4)Я избрал менее торную и, следовательно, более интересную дорогу на Торжок - городок, расположенный на Тверце. (5)Возвратиться предполагал на Ржев, чтобы уже, не разлучаясь с Волгой, проследить - по возможности - развитие этой могущественной реки со всей ее береговой обстановкой от самого зародыша вплоть до впадения в нее Оки. (6)Дорога же на Вышний Волочёк - до Волочка железная, а от Волочка почтовая - не представляет никакого интереса, кроме самого города, в котором можно побывать во всякое время благодаря чугунке.

1) Новое оживление в изучении Пушкина рассказчик связывает с появлением ряда очень интересных, частью весьма ценных работ об этом величайшем поэте.
2) На смену работам с обобщающими выводами о творчестве Пушкина пришли исследования, посвященные преимущественно мелочам и деталям.
3) Читатель-неспециалист может пренебречь черновыми рукописями Пушкина, поскольку они способны заслонить сам текст.
4) У многих поэтов найдется столь же большое количество черновых рукописей, как у Пушкина, и все эти записи заслуживают изучения.
5) В отличие от писателей, которые долго обдумывают будущее произведение и записывают только готовые строки, Лермонтов вёл черновые записи.

1) В предложениях 4-6 представлено рассуждение.
2) В предложениях 17, 18 содержится обоснование тезиса, сформулированного в предложении 16.
3) Предложения 21-24 поясняют, раскрывают содержание предложения 20.
4) В предложениях 25-27 представлено повествование.
5) В предложениях 28-30 представлено описание.