ЕГЭ 2026: Вариант 43

1) УСЛОВИЕ. Основа, предпосылка чего-нибудь. Необходимое, обязательное, главное у. Знания - основное у. для занятий историей.
2) ИСТОРИЧЕСКИЙ. Относящийся ко времени, от которого сохранились вещественные памятники быта, культуры и т. п. Историческая эпоха. Исторические времена.
3) ВХОДИТЬ. Идя, шагая, проникать куда-нибудь, в пределы чего-нибудь. В. в комнату. В. в воду.
4) РАССМАТРИВАТЬ. Давать ту или иную оценку кому-нибудь, чему-нибудь. Р. работу как предварительную. Р. чьё-либо выступление в качестве пожелания.
5) КУЛЬТУРА. Разведение, выращивание какого-нибудь растения или животного (спец.). К. льна. К. шелкопряда.

1) Текст характеризуется типичной для официально-делового стиля точностью и стандартизированностью изложения информации, строгостью выражения мысли.
2) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (психического развития, образно-знаковых систем и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (возрастная психология, социального пространства и др.).
3) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых - ряды однородных членов предложения, вводные слова, риторические обращения.
4) Текст относится к научному стилю, так как основная цель автора сообщить объективную информацию.
5) В последнем абзаце текста содержатся простые предложения, осложнённые причастными и деепричастными оборотами, вводными и вставными конструкциями.

1) бАнты
2) нефтепровОд
3) вероисповедАние
4) жАлюзи
5) мЕстностей

ЖЁСТКИЙ стиль руководства может привести к разочарованию сотрудников и утечке кадров.
В ноябре состоится награждение ДИПЛОМАНТОВ студенческого конкурса чтецов.
В девятнадцатом веке в окрестностях Твери УДАЧНОГО грибника называли набирошником.
Современная педагогика основана на ГУМАННОМ подходе к воспитанию ребёнка.
АДРЕСАНТ запечатал конверт и решил отнести его на почту послезавтра.

Умение медленно и вдумчиво читать играет огромное значение для успешного выполнения заданий.

нет ЧУЛКОВ
это платье КРАСИВЕЕ
новых ЯСЛЕЙ
много ЯБЛОК
присутствуют ДИРЕКТОРА школ

1) сотв..рить (чудо), обм..кнуть (перо), вопл..тить (в жизнь)
2) пож..мать (руки), сн..мать (кино), словосоч..тание
3) насл..ждение, к..сатка (ласточка), б..дминтон
4) посв..тить (фонариком), разр..дить (атмосферу), м..норный (тон)
5) крыж..вник, ш..колад, капюш..н

1) небез..звестный, вз..мать (дань), раз..скать
2) ра..будить, чре..мерный, бе..вкусный
3) пр..шить (к брюкам), пр..ручить (животное), пр..школьный
4) под..езд, об..явление, комп..ютер
5) пр..будить, р..зыграть, с..чувствовать

1) преодол..вать, дружоч..к
2) настойч..вый, милост..вый
3) завед..вать, изредк..
4) (русская) красав..ца, устра..вать
5) глин..стая (почва), лед..ная (горка)

1) расскаж..шь, раста..вший 
2) увид..шь, движ..мый (любовью) 
3) расстел..шь, жела..мый 
4) посмотр..шь, независ..мый 
5) бор..щиеся (спортсмены), (ребята) кле..т

1) (НЕ)ПОДГОТОВИВШИЙСЯ к мастер-классу студент поступил безответственно.
2) (НЕ)СМОТРЯ на непогоду, мы поехали на запланированную экскурсию и остались ею очень довольны.
3) Не уступив места пожилым людям, школьники совершили отнюдь (НЕ)КРАСИВЫЙ поступок.
4) Трудно стать грамотным, (НЕ)ОСОЗНАВАЯ, а просто заучивая правила.
5) В книге были обнаружены ошибки: видимо, корректор (НЕ)ДОСМОТРЕЛ.

1) Певица выступала в красивом (ИССИНЯ)ЧЁРНОМ платье из (ХЛОПЧАТО)БУМАЖНОЙ ткани.
2) Настроение присутствующих было (ПО)ВЕСЕННЕМУ радостным и оставалось таким (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всего дня.
3) Участники совещания собрались, (ЧТО)БЫ обсудить предстоящий семинар, (ТАК)КАК возникла необходимость в уточнении некоторых вопросов.
4) В (ПОЛУ)ДЕННЫЙ час на улице было приятно: светило солнце, глаз радовали (ВЕЧНО)ЗЕЛЁНЫЕ деревья.
5) (И)ТАК, мы проработали весь день, (ЗА)ТО почти всё успели.

Возвыше(1)ые идеалы чаще всего бывают у скромных труже(2)иков — начита(3)ых, интеллигентных, одухотворё(4)ых людей.

1) Участники фестиваля отдали должное как классике бардовской песни так и произведениям современных авторов.
2) Темнота раннего утра скрывала и площадку на берегу и полотняный посёлок из палаток и самих людей.
3) В начале торжественной церемонии прозвучал гимн университета и ректор поздравил всех присутствующих.
4) Павел Петрович слегка наклонил свой гибкий стан и слегка улыбнулся но руки не подал и даже положил её обратно в карман.
5) Аркадий с сожалением посмотрел на дядю и Николай Петрович украдкой пожал плечом.

Николай Петрович быстро обернулся (1) и (2) подойдя к человеку высокого роста в длинном балахоне с кистями (3) только что вылезшему из тарантаса (4) крепко стиснул его обнажённую красную руку, которую тот не сразу ему подал.

(По И.С. Тургеневу)

«Надеюсь (1) любезнейший (2) Евгений Васильич (3) что вы не соскучитесь у нас», — сказал Николай Петрович; Базаров (4) однако (5) ничего не отвечал и только приподнял фуражку.

Бесчисленные снимки с картины (1) которые мне приходи­лось видеть (2) оставляли меня в совершенном недоумении (3) и я не понимал (4) чем тут можно восхищаться (5) и (6) почему все стремятся увидеть Сикстинскую Мадонну.

Нужно ли прибавлять (1) что сам он шёл к своей цели (2) и только тогда отказывался от задачи (3) когда на пути его возникала стена (4) или отверзалась непроходимая бездна.

(1)Сегодня был день её именин – семнадцатое сентября. (2)По милым, отдалённым воспоминаниям детства она всегда любила этот день и всегда ожидала от него чего-то счастливо-чудесного. (3)Муж, уезжая утром по спешным делам в город, положил ей на ночной столик подарок – футляр с прекрасными серьгами из грушевидных жемчужин, и это ещё больше веселило её. (4)Она ходила по саду и осторожно срезала ножницами цветы к обеденному столу. (5)Клумбы опустели и имели беспорядочный вид. (6)Доцветали разноцветные махровые гвоздики, а также левкой – наполовину в цветах, а наполовину в тонких зелёных стручьях, пахнувших капустой, розовые кусты ещё давали – в третий раз за это лето – бутоны и розы, но уже измельчавшие, редкие, точно выродившиеся. (7)Близко на шоссе послышались знакомые звуки автомобильного трёхтонного рожка. (8)Это подъезжала сестра княгини Веры – Анна Николаевна Фриессе, с утра обещавшая по телефону приехать помочь сестре принимать гостей и по хозяйству.

(По А.И. Куприну)

1) Потребительство — характерная черта современного общества. 
2) Чтобы выделиться в толпе, не требуется особых затрат. 
3) Поскольку большинство людей стремится к потребительству, социальные различия исчезают. 
4) Национальные традиции вытесняются потребительскими мотивами поведения. 
5) Развитие культуры потребления основано на самолюбии человека.

1) В предложениях 1,2 представлено повествование. 
2) Предложение 4 раскрывает содержание предложения 3. 
3) Предложения 6 и 7 противопоставлены по содержанию. 
4) В предложениях 11,12 представлено рассуждение.
5) В предложениях 14,15 представлено описание.