# 26070
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|---|---|
|
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
1) Слетевшиеся к кормушке воробьи быстро склевали брошенные им зёрна. |
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) Заканчивая свою поэму, у писателя не было чёткого плана.
Заканчивая свою поэму, писателя не имел чёткого плана.
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
9) Не приученные люди к физическому труду не смогут стать фермерами.
Люди, не приученные к физическому труду, не смогут стать фермерами.
Не приученные к физическому труду люди не смогут стать фермерами.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
7) Ребята не только посещали музеи, парки, усадьбы, а также организовали школьный музей боевой славы.
Ребята не только посещали музеи, парки, усадьбы, но и организовали школьный музей боевой славы.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
8) Все, кто любит поэзию Н.А. Некрасова, знает о его трудном жизненном и творческом пути.
Все, кто любит поэзию Н.А. Некрасова, знают о его трудном жизненном и творческом пути.
Д) нарушение видо-временнóй соотнесённости глагольных форм
4) Как только в зале гаснет свет, зазвучала увертюра к опере, покорившая моё воображение.
Как только в зале гаснет свет, звучит увертюра к опере, покорившая моё воображение.
Как только в зале погас свет, зазвучала увертюра к опере, покорившая моё воображение.