ЕГЭ 2025: ФИПИ Вариант 19

1) ХАОС. Беспорядочное нагромождение, скопление чего-нибудь. Х. льдов.
2) ПОРОГ. Поперечный брусок, закрывающий проём между дверью и полом. Высокий, низкий п. Споткнуться о п.
3) УВАЛ. Узкая и удлинённая возвышенность с пологими склонами и плоской вершиной. Песчаные увалы. По склонам увала рос орешник.
4) ПОЛЫЙ. Разлившийся после ледохода (весеннего вскрытия льда). Полая вода сбывает.
5) ДРЕВЕСНЫЙ. Получаемый из древесины. Д. уголь. Древесные материалы.

1) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов, сложные предложения разных видов, неполные предложения.
2) Автор наряду с общеупотребительными словами использует диалектизм (гибник) и просторечное слово (норов), чтобы показать колорит Сибири.
3) Эпитеты («казырская вода», «сибирским шелкопрядом», «длинному коридору») помогают автору показать красоту реки.
4) В тексте использована научная терминология (широкими лапами, лесных великанов), так как автор описывает географические особенности Сибири.
5) Цель автора – передать читателю восхищение силой и мощью сибирской природы, пробудив его воображение.

1) позвОнит
2) начАвший
3) тортЫ
4) наврАла
5) вероисповЕдание

Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.
Навигация –– наука точная, и, чтобы овладеть ею, необходимы ПРАКТИЧЕСКИЕ навыки.
В пословицах и поговорках отражается ВЕЧНЫЙ опыт народа.
Кровать Серёжи, к его ВЕЛИКОЙ радости, поставили у самого окна, выходящего в сад.
ГЛИНИСТЫЙ берег увалами спускался к морю и был весь изрыт оврагами.

Проект реформы правильного правописания был представлен учёными Российской академии наук в 1912 году, но не был утверждён, хотя продолжал широко обсуждаться.

урожай ПОМИДОРОВ
БЛИЖАЙШАЯ станция
у наших ВОРОТ
нет ПОЛТОРАСТА рублей
детские ДОКТОРА

1) осн..вной, р..сток, предл..жение
2) изм..нение, непост..жимый, ст..пендия
3) словосоч..тание, уб..дить, растр..пать
4) подл..котник, г..сударство, р..скошный
5) об..жаться, напр..гаясь, предъ..вить

1) р..спорядиться, с..гласие, поз..вчера
2) чере..чур, и..коверкать, ра..торгнуть
3) пр..образовать, пр..неприятный, пр..успеть
4) без..нициативный, вз..скать, пред..дущий
5) кар..ера, суб..ект, пред..юбилейный

1) подразум..вая, налаж..вать
2) алюмини..вый, затм..вать
3) раскра..вать, напор..стый (человек)
4) рождеств..нский, сахарн..ца
5) шеств..вать, (выехать) засветл..

1) расчист..вший, посмотр..шь
2) незанавеш..нный, (это) мерещ..тся
3) признá..шься, огранич..нный
4) незабыва..мый, заслуша..шься
5) увенч..нный, наде..мся (на лучшее)

1) Дружба крепка (НЕ) ЛЕСТЬЮ, а правдой и честью.
2) Недалеко находилась карстовая пещера с заиндевелыми стенами, (НЕ) ОТТАИВАЮЩИМИ даже летом.
3) Кабаниха вовсе (НЕ) ОДОБРЯЕТ поведения Дикого.
4) Фраза прозвучала настолько бестактно и грубо, что офицер посмотрел на собеседника в полном (НЕ) ДОУМЕНИИ.
5) (НЕ) ЗАМЕТНАЯ контрастность увеличилась, и древние письмена стали видны отчётливо.

1) Хочется, ЧТО(БЫ) счастье пришло как заслуга, (ПО)ЭТОМУ и стараешься быть честным и справедливым.
2) Вопреки ожиданиям нам ВСЁ(ТАКИ) разрешили осмотреть приусадебное хозяйство, пострадавшее (В)СЛЕДСТВИЕ наводнения.
3) (В)ДАЛИ на солнце жёлтый лист сверкает, (КАК)БУДТО ярким золотом пылающий костёр.
4) ТАК(ЖЕ), как и вчера, Алексей при виде соперника почувствовал жгучую обиду и (ПО)ЭТОМУ, круто развернувшись, пошёл в другую сторону.
5) Мудрый Кутузов, свободный от страсти, тщеславия, а ТАК(ЖЕ) честолюбия, легко подчинял свою волю «провидению», прозревал «высшие законы» и (ПО)ЭТОМУ стал представителем народной освободительной войны.

В 21-й симфонии Н.Я. Мясковского представле(1)ы лучшие качества его оркестрового стиля: мощное звучание, напоминающее манеру И. Брамса, повыше(2)ое внимание к стру(3)ой группе.

1) Среди псковских знакомых А.С. Пушкина были не только взрослые но и дети.
2) Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит.
3) Солнце сверкает на оконных стёклах и витринах и отражается в городских фонтанах.
4) И видишь ты синий свод неба да солнце да лес.
5) Ещё не рассвело и только на вершинах гор уже дрожал золотой свет.

Отец Фёдор (1) выбравшись из (2) напущенного автомобилем (3) фиолетового тумана (4) пришёл в совершенное расстройство и проделал остаток пути пешком.

Колокольчик ли? Дальнее эхо ли?
Всё спокойно впивает (1) грудь.
Стой (2) душа (3) мы с тобой (4) проехали
Через бурный положенный путь.

(С.А. Есенин)

Изучению звёзд (1) посвятили свою жизнь многие астрономы (2) благодаря (3) которым (4) мы сегодня знаем (5) что среди звёзд есть гиганты и карлики.

Скворцы – певчие птицы (1) и (2) если ты ещё не слышал их весеннего пения (3) постарайся обратить внимание на маленьких птичек с чёрными крылышками (4) чьи голоса слышны в лесу по утрам и вечерам.

(1)В Некрасовском районе Ярославской области есть удивительный уголок – Заболотский край. (2)Он окружён невиданными природными красотами: озёрами, реками Волгой и Келнотью, костромскими разливами. (3)Холмистая местность Заболотья, покрытая лесом, привлекала внимание знаменитых охотников: М.М. Пришвина, А.С. Новикова-Прибоя. (4)Любил охотиться в этих местах и Николай Алексеевич Некрасов. (5)Его имя здесь свято чтут: местные старожилы рассказывают о поэте, поют песни на его слова. (6)Радушно встретят вас в местной Заболотской школе. (7)Пригласят поиграть в народные игры: лапту, городки, горелки, ручеёк, чижик и другие. (8)Приезжайте в Заболотье, вживую услышьте строки произведения русского поэта: «Дети, я вам расскажу про Мазая…»

1)  В старинной усадьбе, где разместился санаторий, не сохранились существовавшие в давние времена двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией.
2)  Доктор не сожалеет о том, что в здании бывшей усадьбы не сохранились старинные двери и наборный паркет.
3)  Численность населения старинного посёлка Гусь-Железный за последние полвека не изменилась.
4)  Доктор с большим уважением относится к творчеству любого писателя.
5)  В процессе дискуссии с главным врачом детского санатория рассказчик вынужден был признать правоту собеседника.

1)  В предложении 2 перечислены последовательные действия персонажа.
2)  Предложение 8 содержит описание.
3)  Предложение 23 противопоставлено по содержанию предложению 24.
4)  Предложение 36 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 35.
5)  В предложениях 58-61 представлено рассуждение.