ОГЭ 2026: ФИПИ Вариант 14

Версия для печатиPDF

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

ОГЭ: текст

(1)Когда-то в странах Востока для украшения жилищ держали карасей в вазах с водой. (2)Любители рыб заметили, что не все караси одинаковые по окраске: среди них попадаются рыбки и с золотистой чешуёй, и с бронзовой, и с красноватой, и с серебристой. (3)С помощью долгого и терпеливого отбора, путём многократного скрещивания люди вывели множество рыб, необычных не только по цвету, но и по форме. (4)Так появились вуалехвост, телескоп, комета, львиноголовка и многие другие обитатели аквариумов. (5)А родоначальник этих причудливых рыб – неприхотливый карась.

Задание 2 27672

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) украшения держали (предложение 1)
2) любители заметили (предложение 2)
3) люди вывели (предложение 3)
4) появились обитатели (предложение 4)
5) родоначальник – карась (предложение 5)

Задание 3 27673

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 простое, односоставное неопределённо-личное.
2) В состав сложного предложения 2 входит придаточное изъяснительное.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 простое, осложнённое однородными подлежащими.
5) Предложение 5 содержит простое глагольное сказуемое.

Задание 4 27360

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Вводное слово обособляется.

Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при отсутствии связки ставится тире.

В) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

1) И в музеях, и в театрах, и на выставках – везде я побывал.

2) Когда-то глаголом называли всякое слово, ещё раньше – речь вообще.

3) Поэт – приветливый хозяин, читатель – благосклонный гость.

4) Кажется, что если вглядеться в аквамарин, то увидишь тихое море с водой цвета звёзд.

5) Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на улице.

Задание 5 27384

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

В раскопках под Новгородом были найдены грамоты (1) написанные на берёсте и относящиеся к XI–XVI векам. Это важное открытие в археологии (2) в них запечатлелась предыстория появления русской письменности. Содержание новгородских грамот разнообразно (3) это частные письма с забавными прибаутками (4) коммерческие записи (5) завещания и распоряжения. Авторами грамот оказались люди разных слоёв общества (6) ремесленники и купцы (7) землевладельцы и крестьяне (8) чиновники и духовенство.

Задание 6 27277

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.

1) ПРЕСТУПИТЬ (закон) – написание приставки определяется её значением, близким к слову очень.
2) ГАЛЕРЕЯ – в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные.
3) КОЛЮТ (дрова) – в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.
4) ДЕВЧОНКА – в суффиксе имени существительного после шипящего согласного под ударением пишется буква О.
5) НЕ СКОШЕНА (трава) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

Задание 7 27411

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.

Золотой осенний денёк. Кругом тишина. Лишь изредк..(1) прокурлыч..(2)т в небе жур..(3)вли или пролетит с призывным криком куличок. Дожди см..(4)чили землю, и теперь она скрад..(5)вает и топ..(6)т конских к..(7)пыт, и шорох с..(8)бачьих лап. Лес поредел, но всё ещё р..(9)скошен в осеннем уборе.

Задание 8 27486

Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

За одну ночь крот может вырыть тоннель длиной до (триста) метров.

Задание 9 23145

Замените словосочетание «сказал с иронией», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Прочитайте текст и выполните задания 10–12.

Текст Ю.М. Нагибина

(1)У меня был закадычный друг, чернявый, густоволосый, подстриженный под девочку Митя Гребенников. (2)Наша с ним дружба началась, кажется, ещё в возрасте четырёх лет.

(3)Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру. (4) Митя оказался по соседству в большом шестиэтажном доме и ужасно заважничал. (5)Дом был правда хоть куда: с роскошными парадными, тяжёлыми дверями и просторным бесшумным лифтом. (6)Митя не уставал хвастаться своим домом: «Когда глядишь на Москву с шестого этажа…», «Не понимаю, как люди обходятся без лифта…» (7)Я деликатно напомнил, что совсем недавно он жил в нашем доме и прекрасно обходился без лифта. (8) Глядя на меня влажными тёмными глазами, Митя брезгливо сказал, что это время кажется ему страшным сном. (9)За такое следовало набить морду. (10)Но Митя не только внешне походил на девчонку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась. (11)И всё-таки я ему всыпал. (12) С истошным рёвом он бросился на меня... (13)Чуть ли не на другой день Митя полез мириться. (14)«Наша дружба больше нас самих, мы не имеем права терять её» – вот какие фразы умел он загибать. (15)Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы.

(16)Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день. (17)Когда выбирали классное самоуправление, Митя предложил меня в санитары. (18)А я не назвал его имени, когда выдвигались кандидатуры на другие общественные посты, – то ли от растерянности, то ли мне казалось неудобным называть его, после того как он выкрикнул моё имя. (19)Митя не выказал ни малейшей обиды, но его благодушие рухнуло в ту минуту, когда большинством голосов я был выбран санитаром. (20)Ничего заманчивого в этой должности не было, но у Мити словно помутился разум от зависти.

(21)Ко всему ещё он оказался ябедой. (22)Однажды классная руководительница велела мне остаться после занятий и учинила грандиозный разнос за игру на деньги. (23)Лишь раз в жизни играл я в расшибалку, быстро продул семь копеек наличными и ещё рубль в долг. (24) Но на том и кончилось моё знакомство с азартными играми.

(25)Прижатый в угол, Митя признался в доносе. (26)Важно заметить, что он оговорил меня для моей же пользы, боясь, как бы дурные наклонности вновь не пробудились во мне. (27) А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй. (28)Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес.

(По Ю.М. Нагибину*)
* Нагибин Юрий Маркович
(1920–1994) –
русский советский писатель-прозаик, журналист и сценарист.


Задание 10 18341

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) По характеру Митя Гребенников не был похож на девочку, он был смелым, решительным, последовательным в своих поступках.
2) Переехав в новый дом, Митя стал вести себя высокомерно.
3) Рассказчик не предложил кандидатуру Мити на общественный пост, потому что посчитал это нетактичным.
4) Митя Гребенников всегда вёл себя достойно «святой дружбы, которая больше нас самих».
5) Общаясь с Митей, рассказчик понял, что настоящая дружба не терпит фальши и предательства.

Задание 11 18342

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм. Запишите номера ответов.

1) Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день.
2) А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй.
3) Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, всегдашняя готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы.
4) Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру.
5) Но Митя не только внешне походил на девочку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась.

Задание 12 18343

В предложениях 6–9 найдите слово с лексическим значением «вежливо». Выпишите это слово.

Сочинение-рассуждение: 
Источник: 
ФИПИ. Открытый банк заданий ОГЭ