# 19339
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|---|---|
|
А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом |
1) На Востоке, где женщина не смела напрямую высказать то, что её волновало, родился язык цветов. |
А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
6) Размышляя над поставленными проблемами, учащимся была высказана интересная точка зрения.
Размышляя над поставленными проблемами, учащиеся высказали интересную точку зрения.
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3) Известны исторические факты о найденных детях в зверином логове.
Известны исторические факты о найденных в зверином логове детях.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
2) Любимой забавой было взятие снежной крепости или кататься на санях с ледяной горки.
Любимой забавой было взятие снежной крепости или катание на санях с ледяной горки.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
7) Те, кто бывал в Волгограде, видел монумент «Родина-мать зовёт!».
Те, кто бывал в Волгограде, видели монумент «Родина-мать зовёт!».
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
4) Вспомните знаменитое признание М.Ю. Лермонтова в том, что «люблю Отчизну я, но странною любовью».
Вспомните знаменитое признание М.Ю. Лермонтова в том, что он любит Отчизну, но странною любовью.