# 26364
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст написан в официально-деловом стиле, характеризуется стандартизированностью и шаблонностью изложения; цель автора — дать инструкцию, практические указания по изучению лексического значения слов.
2) Анализируя особенности лексического значения слов, автор рассуждает о том, в чём заключается точность словоупотребления.
3) Текст содержит слова определённой тематической группы (слово, лексическим значением, лексических норм и др.), отвлечённые имена существительные (явления, признаков и др.).
4) Логичное и последовательное изложение материала достигается за счёт использования диалогической речи.
5) С помощью эпитетов («печатных изданий», «устной речи») автор показывает сложность такого явления, как язык.
ЕГЭ: текст по В.Ф. Грекову
Слово представляет собой важнейшую единицу языка. При помощи слов называются все многообразные явления окружающего нас мира (предметы, их признаки, действия, состояния). Играть эту роль слово может потому, что оно имеет определённый смысл, значение, которое называется лексическим значением.
В лексическом значении слова получают отражение сложившиеся у людей представления о существенных сторонах предметов, действий, признаков. Например, слово «брошюра» имеет лексическое значение «небольшая книжка в виде сшитых или скреплённых листов, обычно без переплёта»; в этом значении отражены наши представления о существенных признаках такого рода печатных изданий. Слово «рассчитать» имеет лексическое значение «произвести подсчёт, исчисление чего-либо»; в этом значении отражены наши представления о существенных признаках такого действия. Слово «лиловый» имеет лексическое значение «светло-фиолетовый, цвета сирени <...> фиалки»; в этом значении отразились наши представления о существенных признаках этого цвета. Точность словоупотребления и состоит в соблюдении лексических норм русского литературного языка, в умении пользоваться словами в письменной и устной речи в полном соответствии с их сложившимися и закрепившимися в языке лексическими значениями.
(По В.Ф. Грекову)
1) Текст написан в официально-деловом стиле, характеризуется стандартизированностью и шаблонностью изложения; цель автора — дать инструкцию, практические указания по изучению лексического значения слов.
Неверно.Текст написан в научном стиле, цель - объяснить роль лексического значения
2) Анализируя особенности лексического значения слов, автор рассуждает о том, в чём заключается точность словоупотребления.
Верно.
3) Текст содержит слова определённой тематической группы (слово, лексическим значением, лексических норм и др.), отвлечённые имена существительные (явления, признаков и др.).
Верно.
4) Логичное и последовательное изложение материала достигается за счёт использования диалогической речи.
Неверно.Диалога в тексте нет.
5) С помощью эпитетов («печатных изданий», «устной речи») автор показывает сложность такого явления, как язык.
Неверно.Данные слова не являются эпитетами.