# 26480

Версия для печатиPDF

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Посетив эту выставку, меня заинтересовала история создания одной картины.
2) Те, кто читал роман-эпопею Л. Н. Толстого «Войну и мир», помнят описание Бородинского сражения.
3) Консерватории выпускают не только музыкантов-инструменталистов, певцов, дирижёров, а также композиторов и музыковедов.
4) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками.
5) Обращение Н. А. Некрасова к теме народа - это не только желание обратить внимание общественности на бедствия народные, но и стремление самого поэта приобщиться к тому таинственному миру, в котором живёт простой человек.
6) Все, кто слушал доклад учёного, был потрясён необычностью и глубиной его выводов.
7) В «Богатырях» В. М. Васнецова не иллюстрируется какой-либо конкретный былинный эпизод.
8) Официально продажа спутниковых навигационных приёмников возможна только по предъявлении покупателем разрешения на приобретение, выданного Управлением Госсвязьнадзора.
9) Экспериментальная работа была выполнена в течение месяца согласно приказа директора.



Правильный ответ: 96213
Пояснение: 

A) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
9) Экспериментальная работа была выполнена в течение месяца согласно приказа директора.
Экспериментальная работа была выполнена в течение месяца согласно приказу директора.

Б) нарушение связи между под­лежащим и сказуемым
6) Все, кто слушал доклад учёного, был потрясён необычностью и глубиной его выводов.
Все, кто слушал доклад учёного, были потрясены необычностью и глубиной его выводов.

B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
2) Те, кто читал роман-эпопею Л. Н. Толстого «Войну и мир», помнят описание Бородинского сражения.
Те, кто читал роман-эпопею Л. Н. Толстого «Война и мир», помнят описание Бородинского сражения.

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
1) Посетив эту выставку, меня заинтересовала история создания одной картины.
Посетив эту выставку, я заинтересовался историей создания одной картины.

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
3) Консерватории выпускают не только музыкантов-инструменталистов, певцов, дирижёров, а также композиторов и музыковедов.
Консерватории выпускают не только музыкантов-инструменталистов, певцов, дирижёров, но и композиторов и музыковедов.

Связи с вариантами